小班综合活动“好玩的纸盒”优秀教学设计

网站工作室

教育目标：
1、通过玩纸盒，让幼儿识别大小、颜色、高矮等相关知识，引导幼儿进行一些基本动作的模仿练习。
2、学习听辨老师的提示并按指示去做，喜欢参加游戏，获得与同伴一起玩的快乐体验。
活动准备：
1、各类大小不一的纸盒、动物玩具若干、红绿灯、录音机等。
2、课前参观超市丰富有关经验，幼儿与家长共同收集各类纸盒、主题环境创设。
3、场地布置如图：
        
公路与隧道                                   小小停车场

网站工作室

小盒子的家                                 小玩具的家
活动过程：
一、玩小盒子
1、幼儿自由选择一个或几个小盒子任意玩耍、搭建，激发他们的想象以及活动的兴趣。
2、围坐在教师身边，启发幼儿说出手中的盒子是用来装什么的？进行一些模仿动作及生活卫生教育。如：牙膏盒模仿刷牙，香皂盒模仿洗澡等。
      
上刷刷，下刷刷，我们一起来刷牙！         咕噜、咕噜， 用清水漱漱口
         
擦好了香皂，再用清水洗洗                    给自己擦点润肤霜吧！         
3、引导幼儿说出手中的盒子是什么颜色的？鼓励他们与同伴比一比哪个大、哪个小？哪个高、哪个矮？
      
老师，我的盒子有蓝色和黄色。              我来和你比一比好吗？
4、启发幼儿联想：说说手中的盒子象什么？如：飞机、火车、火箭……根据幼儿想象随音乐做模仿动作。
        
小纸盒变飞机，真有趣！                    注意，小飞机要降落了！
        
嘟嘟！开汽车时要小心。                    我们的火车开来啦！

           二、教师以变魔术的形式，变出红、黄、蓝色三个大小不一的盒子。
1、引导幼儿说出盒子的颜色以及哪个最大，哪个最小。
2、游戏“找小凳”。教师说出某一种颜色，幼儿按指令找相应的“小凳”（纸盒）坐好。

网站工作室

3、讨论：纸盒发生什么变化啦？为什么纸盒会扁？
           三、玩纸盒盖。
在教师的启发引导下，幼儿利用纸盒盖进行开汽车、青蛙跳、过小河、挡雨、扇凉、刮风等动作练习。
      
           握紧方向盘！                                 青蛙跳到荷叶上  
      
变成扇子扇一扇                       下雨了，快挡起来！
四、玩大纸盒
游戏：“我是小司机”。幼儿当司机，纸盒做车厢。（用绳子系一头，可拖拉）
1、 小司机开车行驶，根据警察（由教师扮演）“红绿灯”的指示改变动作（开或停）。

       红灯停！                                绿灯行！
2、 小司机请小动物乘座“汽车”，在规定的线路上运送小动物。

      
小动物你们可要坐好啦！！                    我们顺利通过“隧道”了！
3、进行安全教育及小结。

延伸活动建议：
1、组织幼儿利用大型纸箱进行钻、爬、跳等基本动作的练习。
2、利用小纸盒进行一些涂染、粘贴、装饰等美术活动。
3、鼓励家长与孩子在家共同进行纸盒小制作活动。
4、组织班级里的“我是创新小能手”的展示、观摩活动。