作文教案 苏教版三年级语文上册《石榴》仿写

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《石榴》的仿写

教材分析：

    这是苏教版三年级语文上册《石榴》一课的课后练习讲解，在课文第四节的学习基础上，以柿子为范例，从内容到方法进行帮助学生进行写作练习。三年级的孩子刚刚接触到写作，对于写作有一定的畏难情绪，本微课从模仿到拓展，帮助孩子解决这种畏难情绪，达到提高写作水平的目的。

教学目标：

了解石榴的生长过程，学习课文第四自然段的写法，品尝一种水果写一段话。

教学重点：

学习作者的观察和写作手法，品尝一种水果，仿照第四节写一段话。

教学难点：

能够按照顺序、仔细观察、抓住特点、合理想象，运用比喻和拟人写好仿写内容。

教学过程：

一、   设趣导入：

1.请你读一读下面这个句子，找出其中的两个比喻：

        “石榴打破坛一个，露出珍珠玛瑙。”

2.这个句子从两方面对石榴进行描写：形状像坛子，石榴籽像珍珠玛瑙。

二、   回忆语段：

1. 快速浏览第四节，想一想作者从哪些方面来描写石榴的？

2. 明确描写内容：

视觉：红白相间  晶莹透亮

味觉：酸溜溜    甜津津

感觉：清爽无比

3.小结：从视觉、味觉和吃的感觉三个方面来描写石榴的。

三、   看看柿子：

1.看柿子外形，用一句话进行描写；

2.看柿子颜色，用一句话进行描写；

3.想一想吃柿子时的感觉，用一句话进行描写；

4.欣赏范文：

四、   相信自己：

相信您也一定能够写出类似的文章来，请您以苹果为例动笔写一写吧！记得要注意应用刚才学到的写作方法呀！