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标题: 数学实践活动课怎样滚得远教学反思 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2014-9-29 20:51
标题: 数学实践活动课怎样滚得远教学反思
动手实验，怎样才能提高小组合作活动的有效性？——小组内分工明确、责任到位。

本堂课是一堂数学实践活动课，课堂上学生小组实验活动是一个重要环节，然而这个环节因为本课实验的特殊性，被安排到了室外进行，于是在学生活动中，又增加了一些不可控因素，使得整个环节费时较多，而且活动秩序也比较乱，虽然基本完成了实验的任务，但效率不是很高。其实为了提高小组活动的有效性，我们通常会采用组内分工合作的方式让学生进行活动。就以本堂课而言，老师也应该在活动前进行相应的活动角色分工，向每位小组成员明确各自的责任，比如搭斜面、滚胶圈、量长度、记数据等实验任务，要做到分工到位、责任到人，这样活动起来才层能够秩序井然，快速高效。

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