2014幼儿园教师招考试题选登

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最新整理     幼儿园教师专业知识（60分）
一、填空题（每空小题0.5分，共10分）
1．      幼儿园安全管理                   是幼儿园各项管理工作的中心部分。
2．幼儿园教育应尊重幼儿的 人格        和  权利       ，尊重幼儿   身心发展的规律           和     学习特点      ，以 游戏        为基本活动，  保教        并重，    关注个别差异       ，促进每个幼儿   富有个性
            的发展。
3．幼儿园的任务是实行   保育和教育           相结合的原则，对幼儿  实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展.
4．为贯彻 中华人民共和国教育法                  、    幼儿园管理条例                   和  幼儿园工作规程                     ，指导幼儿园深入实施    素质教育                      ，特制定《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
5．为加强幼儿园的  科学管理   ，提高  保育和教育的质量  ，依据 中华人民共和国 教育法    ，制定《幼儿园工作规程》。
6．幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的 幼儿园工作规程                 结合本班幼儿的 年龄特点和实际情况              ，制定和执行    工作计划                       。
      
二、单项选择题（每小题1分，计5分）
1．幼儿园的教育是为所有在园幼儿的（  A      ）服务的。
A．健康成长        B．智力发展            C．独立生活
2.幼儿园教育是（      B）的重要组成部分。
A．学校教育               B．基础教育            C．终身教育
3．幼儿园是对（        B    ）以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。
     A．两周岁             B．三周岁              C．四周岁
4．在组织幼儿游戏时，教师的职责是（    A       ）。
     A．加强安全教育       B．定期消毒玩具         C．经常清点人数
5．（      A  ）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
     A．游戏               B．情感                 C．实践

三、多项选择题（每小题1分，每题至少有一个或一个以上正确答案，选错或多选、少选不得分，计5分）

1．《纲要》提出语言领域的目标是                                             （             ABCD）。
A．乐意与人交谈，讲话礼貌
B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语
C．喜欢听故事、看图书
D．能听懂和会说普通话
2．《纲要》提出的幼儿园健康领域的目标是                             （ ABCD            ）。
       A．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
B．生活卫生习惯良好，在基本的生活中有自理能力
C．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
D．知道必要的安全保健常识，学习保护自己
3．班级管理的原则包括                                                               （ ）A．主体性原则 B．整体性原则 C．参与性原则D．高效性原则  E．科学性原则4．幼儿保育和教育的主要目标是                                               （  ABD            ）。A．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B．发展幼儿智力  C．为家长参加工作、学习提供便利条件D．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力
5．幼儿班级管理的方法有                                                           （              ）。
A．规则引导法             B．情感沟通法           C．移情训练法  
D．互动指导法             E．榜样激励法

四、名词解释（每小题5分，计10分）
1．幼儿园班级管理



2．教育评价

      

五、简答题（每小题5分，计10分）
1．《纲要》提出的教育活动内容的选择应体现的原则是什么？





2．幼儿园教育工作的原则是什么？








六、论述题（10分）
结合《纲要》的学习，谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质

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七、案例分析题（10分）
题目：对幼儿"情绪行为"的关注
实录：文文是一个六岁大的孩子，从入园的第一天起，她的手里就抱着一个毛绒玩具熊，无论是吃饭、睡觉、上课还是游戏，这个小熊从未离开过她的身边，就连家长要给小熊洗洗澡，她也会大哭大闹，决不允许。
分析：




一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
  1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（  ）。
  A.25%           B.30%          C.35%               D.40%
  2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（  ）
  A.文化传递              B.文化传播
  C.文化选择              D.文化变迁
  3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（  ）
  A.2～3岁              B.3～4岁
  C.4～5岁              D.5～6岁
  4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（  ）。
  A.诱导             B.维持           C.递进               D.促进
  5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（  ）
  A.氏族社会时期             B.母系氏族社会时期
  C.父系氏族社会时期         D.军事民主时期
  6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（  ）
  A.古希伯来的幼儿教育                   B.古埃及的幼儿教育
  C.古代印度的幼儿教育                   D.古希腊的幼儿教育
  7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（  ）
  A.夸美纽斯          B.卢梭           C.洛克            D.福禄贝尔
  8. ______提出了“最近发展区”的概念。（  ）
  A.杜威              B.蒙台梭利           C.维果斯基           D.皮亚杰
  9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（  ）。
  A.陶行知         B.陈鹤琴       C.鲁迅            D.张雪门
  10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（  ）。
  A.儿童全面和谐发展         B.儿童个性、情感和社会化发展
  C.智力开发                 D.培养创造力
  11. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（  ）
  A.良好的品德修养            B.良好的身心素质
  C.良好的审美能力            D.良好的智力水平
  12.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（  ）。
  A.会识别左右                    B.会识别材料的形体、大小、颜色
  C.会识别高低、宽窄、厚薄        D.会识别轻重、长短、前后
  13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（  ）
  A.活动性            B.综合性          C.发展适宜性          D.独立自主性
  14. ______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（  ）
  A.学习“安静”         B.学习开门
  C.学习叠被子           D.学习浇花
  15.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（  ）。
  A.示范法        B.范例法           C.观察法            D.演示法
  16. ______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（  ）
  A.游戏化方法              B.环境体验法
  C.行动操练法              D.语言法
  17.发泄法主要包括两个方面的内容：（  ）。
  A.语言的发泄，动作的发泄                B.生理的发泄，心理的发泄
  C.肢体的发泄，情绪的发泄                D.外在的发泄，内在的发泄
  18. ______是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（  ）
  A.自然后果的惩罚               B.剥夺性惩罚
  C.社会性惩罚                   D.生理性惩罚
  19.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（  ）。
  A.集体教育和个别教育相结合             B.家园配合
  C.因材施教                             D.保教结合
  20.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（  ）。
  A.不倒翁，拨浪鼓            B.手工、绘画材料
  C.色彩鲜明的小球            D.用手穿的大木珠
  21.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（  ）
  A.反抗阶段             B.失望阶段
  C.超脱阶段             D.平复阶段
  22.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（  ）
  A.学前班         B.小班          C.中班           D.大班
  23.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。（  ）
  A.美国保育学校         B.法国保育学校
  C.德国保育学校         D.英国保育学校
  24. ______是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（  ）
  A.咨询活动          B.家长委员会
  C.家长学校          D.电话联系
  25. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（  ）
  A.流动幼儿园          B.巡回辅导班
  C.游戏点              D.儿童游戏场
  二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
  26.环境决定论
  27.发现式教学法
  28.创造性游戏
  29.移情法
  30.幼儿园环境（广义）
  三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）
  31.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
  32.简述发展适宜性课程的特点。
  33.简述家庭教育的有效方法。
  34.简述保育员应具备的素质。
  四、论述题（本大题13分）
  35.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系？