中秋家节日 感恩父母时——小学生亲子活动设计

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导语：每年的农历八月十五是月亮最圆、最亮的时候，也是每个中国人都会思念回家团圆的时候，大家一谈起中秋节自然就会联想出：一家人团聚在月光下摆满各种水果的圆桌子前，对着月亮吃着月饼，体会着家庭的团圆温馨。这时候如能听听老人们讲讲古时候的传说，那可是一年中最快乐的时刻。今天我们就通过这个活动让你和爸爸妈妈进行沟通与交流，好么？
（一）亲子游戏
导语：同学们，你们在家和父母亲玩过游戏吗？今天老师请了几位同学的家长和我们一起参加活动，让我们用热烈的掌声把爸爸妈妈们请上台。
老师：你们好！欢迎你们几位的到来！平时你们的工作也很忙，今天就放松放松，在这儿和你们的孩子一起做做游戏，好吗？
老师：我们的游戏规则是这样的，请家长先用眼罩蒙住孩子的双眼，然后和你们的孩子分两边相向站立；孩子要走到家长面前，通过触摸家长的双手来辨认谁是自己的爸爸妈妈。大家听清楚了吗？   
现在先由爸爸妈妈为孩子戴上眼罩，注意不要过紧也不要太松。好，选手准备完毕，请爸爸妈妈走到对面，交换位置站立，给孩子们增加点难度。孩子们也站成一排，音乐一开始，就往前走，去寻找自己的父母；音乐停止，我们的游戏就结束。（背景音乐：《鲁冰花》高潮部分）
（游戏的结果可能会产生两种情况：有的孩子找到了自己的父母，有的孩子认错了。）
老师：看来你们这个家庭很默契，能不能告诉老师，你是怎样准确地找到妈妈的？（学生说）你呢？妈妈有没有给孩子一些什么样的暗示呢？
（安慰找错的家庭：你没有找着自己的父母，也没关系。回家以后经常给爸爸妈妈按摩双手，有助于血液循环，也能使你走到哪儿都忘不了他们温暖的手，好吗？）
老师：谢谢这几位家长和同学们的参与，也希望我们的游戏能给你们带来好心情。
导语：孩子们，除了能辨认父母的双手，你们还知道爸爸妈妈的什么情况呢？你们想不想去了解自己的爸爸妈妈呢？（想）那就让老师和你们一起走近父母，好吗？
（二）亲身体验，心理透析
老师：孩子们，我们除了用优异的成绩、良好的表现来回报父母，还可以为父母做些什么具体的事情呢？（学生说，并请上台体验）今天你来当爸爸（妈妈），好不好？告诉我，平时你们家要做哪些家务活？（学生举例，教师相机拿出用彩色纸包装的砖头代表“家务活”，把这些“家务活”一项一项地放到学生手里，都让学生捧着，直到学生捧不住）
老师：辛苦辛苦！你们当爹当妈的确实不容易啊！想过请谁帮忙吗？（孩子）好，谁愿意自告奋勇地来当他们的帮手？（再请学生上台，把“家务活”让他们分担）
老师问“父母”：你们二位感觉怎么样？（学生感言）再问“孩子”：你呢？（学生说内心体会）你真是父母的好帮手！
（三）真情互动，情感升华
导语：经过这样的一次体验，同学们的心中是不是也有很多感受呢？中秋佳节快到了，孩子要给长辈准备一份礼物，以表达自己的孝心。同学们，把你准备的礼物送给爸爸妈妈好么？
（四）活动小结
老师：同学们，普天下的父母都有一颗关爱、呵护我们的心；而我们也同样要带着一颗感恩的心，去走近父母，理解父母，关爱父母！老师给你们一个建议，回家以后，为父母做一件事，让爸爸妈妈也能感受到你们的爱，好吗？中秋节是思念家庭的团圆温馨节！在中秋节里，我们能体验到家庭的团圆，体验到家庭的温馨，体验到亲人思念的鼓励，体验到身体放松和再聚力量的神奇！祝大家中秋节快乐！