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标题: 《祝寿》教学设计 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-1-11 07:58
标题: 《祝寿》教学设计
教学目标：
　　　1、学习生字，读准字音认清字形并了解字义。
　　　2、正确、流利有感情地朗读课文。
　　　3、感悟亲情的温暖，同时学会为长辈祝寿。
　　重点：认识7个生字。会写7个生字，正确、流利地朗读课文。
　　难点：认识7个生字。会写7个生字，正确、流利地朗读课文。
　　关键：积累文中的佳句
　　课时：两课时
　　教具：图卡。
　　相关知识点：学习生字的方法
　　教学突破点：读准字音，认清字形，了解字义。
　　教学流程：

　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、设疑导入
　　　1、你们知道图中的小朋友在干什么呢吗？
　　　2、这个小朋友为什么要写对联呢？
　　　　　学习“祝寿”二字
　　二、学习课文，随文识字。
　　　1、教师范读课文。
　　　2、教师逐行领读课文。
　　　3、学习第一节诗，学习“堂、庆、贺、孙”
　　　4、学习第二节诗。学习生字：愿、涌
　　三、写字指导。在虚宫格中指导书写“祝寿”两个字。
　　四、巩固练习
　　　　词卡：写字、庆贺、祝福、长寿、儿孙、涌现。
　　五、充分练习朗读
　　　1、教师范读、领读。
　　　2、借助拼音，学生读。
　　　3、指名读。
　　　4、小组读。
　　六、总结：
　　　　你有什么收获？
　　　　特色作业设计：
　　　　1、书写生字。
　　　　2、朗读课文。

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4
　　　　　　　　　　　　　　　祝　寿　写　庆　贺　孙　涌

　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　教学流程：
　　一、复习字词
　　　　出示字卡，词卡。
　　二、练读课文
　　　　各种形式朗读课文。
　　三、课堂练习
　　　1、读一读
　　　　　祝愿、心愿、礼堂、礼节、礼貌
　　　　　其乐融融　情真意浓　福如东海　寿比南山
　　　2、写一写
　　　　　祝寿　祝贺　书写　子孙　庆贺
　　　3、想一想填一填
　　　4、做一做
　　　　　爸爸、妈妈都很关心我，我应该为他们做点什么呢？
　　四、总结
　　　　本节课你有什么收获？
　　特色作业设计：
　　　孙　　寿

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　汉字家园（二）4
　　　　　　　　　　　　　　　　　祝寿　祝贺　书写　子孙　庆贺

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