暑假培训随笔 做心理健康知识竞赛试题有感

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作为暑假期间全员培训的一个方面，全体教师都要参加《2​0​1​4​江​苏​省​中​小​学​教​师​心​理​健​康​网​络​知​识​竞​赛》的网上试卷答题，而作为管理员，对这个竞赛过程关注的就比较多，从大家在群里的讨论和平时的问题中，可以看出老师对这项活动并不是太多的在意。大多数老师只是从网上搜索一下答案，完成任务就算了，还有的直接叫别人帮答一下，根本就不知道考的是什么内容。那么造成这一现象的原因是什么呢？本人觉得主要有以下几个方面的原因：

一、组织者对培训的材料提供不足。通知中是提出了可以看几本书来参加竞赛，但是到哪找这些书？作为老师都知道，买来书也不会怎么看，还是完成试题是关键，如果组织者能够把学习的内容进行归纳，使老师要学习的内容缩简，也许会有老师去看那些材料，何况老师的工资就那么一点，谁愿意去买本没有多大用途的书放在家里呢！

二、学校的管理者不够重视。一方面是提供的学习材料不到位，另一方面也没有组织相关的指导，心理健康问题可能是现在的教师和学生来中都存在的问题了，教师本身的健康发展和对学生的正确指导关系到一代人的健康成长，所以学校应该做有关方面的指导，比如讲座、问卷调查、心理辅导等。但是大部分学校在这方面做的是不够的。

三、老师对自身认识不到位。心理健康问题本是一种隐性的心理问题，几乎没有人愿意承认自己的心理存在问题，但是在管理过程中的种种现象，让我们对老师的心理健康还是存在怀疑，许多不正常的现象时有发生。

四、老师不能正确利用心理学有关知识解决教学中的问题。在学生管理过程中，正确运用心理学的知识，可能会达到事半功倍的效果，但是我们没有这方面知识时，就会自行其事，事倍功半，甚至将某些事情处理的一塌糊涂。

心理健康知识竞赛的本间是好的，通过做题学习心理健康知识，并把相关的方法和措施应用到教学中，但是现在的结果是做完试题，可能老师根本就没有一点印象，甚至不知道考的是什么，还谈什么应用呢？

    这样的考试不搞也罢！