小学老师--“361工程”教学能手培训随感

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  陶教授问我们：在你们班级有没有这样的学生，天天被你批评的学生到最后连你的表扬都不起作用了！这是什么原因呢？

    科学家做过这样的一个实验：把一只狗关在铁笼子里，电击它，他有反应、还反抗，再电击，再反抗------------后来他发现反抗没有意义，就放弃了反抗，任凭你去电击它！

   这样好比是学生你批评他，再批评他，不断地批评他-------------他就失去了反抗（反应）。

   学生失去了积极幸福的体验！

   还有一个故事：某某同学又打架了，你把他叫过来，问他“：你怎么又打架了？”，学生说“：我忍了，就是没忍住---------“你很生气，又问”：那你怎么还是打了”---------------------陶教授分析，注意“我忍了”就是说，你的教育已经有成效了，应该问“你为什么没忍住？”“你再忍一忍”---------------

   发现学生的闪光点，给他积极的体验！