教研组长工作经验交流资料

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教研组长工作经验交流
      下洼小学  黄彩新
   学校今年对我信任，让我担任三年级教研组长。其实受之有愧，论经验，我没有同组的老教师有经验；论能力，我觉得同教研组的老师们都是高手中的高手。但领导把这个沉重而责任重大的担子交给我，我想我就有责任，有义务把这个教研组长做好，尽自己所能，团结好每一位成员，努力拼搏，争取为学校争光。
第一，我认为，团结非常重要。在一个集体成功的要素中，最重要的是具有小组凝聚力和“团队精神”。一个人的能力再强，成就再高，他也只是一颗灿烂的珍珠，只有用一根线把众多的珍珠连接起来，才会组成一串美丽的项链，这根线就是团队精神。不管是老教师，还是刚刚走上工作岗位的年轻教师，组内的每一位成员都非常团结，每一位老师都把大家的事当成自己的事，我们觉得能够帮助他人是件很幸福的事情，无论做什么事情大家都心往一处想，劲往一处使，齐心协力，把任务完成好。我们是一个充满活力的集体，我们的工作是快乐的、合谐的、团结的、积极的，我们在奉献着，我们在奉献中收获着。我想，这样的集体一定是积极向上的集体，这样的集体也一定会取得成功。
第二、把学校的精神很好传达给组内老师。今年学校进行课改，学校在开学初召开了教研组长会议，把课改精神通过我们传达下去。在传达的时候，我从来都不偷工减料。每次都不只是说说就算了，而是一定要传达明白，让他们知道老师下一步要做什么，而且要让他们知道该怎么做，尤其是今年实行导学案，在混沌不清的状态下，我们共同研究，坚决贯彻落实上面的精神指示。
第三、教研不放松，教学常规不懈怠。镇级、学校的教研活动、集体备课我们人人都积极参与，但为了更深入的挖掘教材，桌边交流更可以说是时时刻刻处处。不懂的问题大家一起研究，拿不准的问题，我们共同探讨。我们还充分利用网络、各种教学辅助材料，学校为我们订阅的教学杂志书刊，发挥大家的聪明才智，突破了很多难题。教研活动中我们首先在钻研教材、认真备课上面下功夫。我们组采取了集体备课和个人备课相结合的方法。“超前一周备课、课前备课、课后反思”的备课三步曲，把备课做扎实。要想提高教学质量，课堂是我们的主阵地，只有守住这个主阵地，才能出成绩。在那40分钟的课堂时间内，我们关注每一个学生，尤其是中等和后进生，引导他们多思考，多提问，多关心，多鼓励，激发他们的学习兴趣和学习热情，这对于提高班级的整体成绩收效很大。课后的辅差工作更不可以有丝毫的懈怠，只要辅导，就一定要有收效，进步是一点点积累出来的。每到复习，就是我们几个人使出浑身解数的时候了。我们会利用空堂课的时间，制定计划，精心制定复习备课，把每课的知识点和考点都细致罗列，印成讲义，发给学生，讲、读、背、默，环环相扣，人人过关。我想，这也是我们成绩取得的关键所在。
第四、认真组织听课、评课。无论是学校组织的听课，还是同年组的教科研活动都毫不含糊。每一次开课都是一次锻炼，只有多听别人的课才能更好发现自己课堂的不足，把一些好的东西放到自己的课堂上，让自己的课堂更加完美。大家一起研究导学案，进行课堂设计。对于听课，不管是年纪大的赵老师，还是家庭负担过重的郭主任，或是刚刚走上工作岗位的端老师，老师们从不推诿，我们组的老师通过一轮轮的听课活动，真的都学到了很多东西，取他人之长，用到自己的课堂上，我们的课堂真的都有了很大的进步。在评课时，在总结优点的同时，我们更多的是查找不足。“批评是最大的帮助”这是我们这个学期经常说的一句话。大家在评课的时候都能尽量给出一些自己课堂上成功的建议，让他们尽量把问题解决掉。光知道不足是没有用的，关键是要找到解决问题的方法才可以。所以，半年下来，我们的课堂更加实在、高效。
第五、多比较。只有在比较中，才能找到差距。只有找到了差距，才会有进步。我们三年级组的老师们最爱比较。接班后一月后学生的成绩，与接班时学生的成绩比。同为优生，比分数高的、做题细心的、书写认真的；同为后进生，要比谁最会激发学生的自信心，辅导的学生进步最快的；一学期下来，要比谁的成绩提高幅度最大……总之，我们真的是“比”了情谊，“比”出了成绩，也“比”出了我们共同的第一。
这个学期对我来说最大的感悟就是：大家要团结才能更好完成一项工作 。我非常感谢我们组的每一位教师，如果不是他们每个人都做得很好，我们组的工作是不会那么突出的。今年，任教三年级组的教研组长，我知道，担子更重了，压力更大了，责任更多了，但我想，只要有领导的支持与信任做坚实的后盾，我们会秉着“学无止境、教无止境、研无止境”的工作准则，加上积极进取和无私付出，我想，辉煌一定会属于我们。