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标题: 小学生2014年暑假生活倡议 [打印本页]
作者: 网站工作室    时间: 2014-7-5 20:11
标题: 小学生2014年暑假生活倡议
践行 奉献 成长

——绍兴市北海小学教育集团2014年暑假生活倡议



亲爱的少先队员们：

快乐的暑假生活即将开始啦！相信大家正满怀憧憬地酝酿着许多美好的计划。暑期里，我们会有那么多充裕的时间做自己喜欢的事：在书海里增长见识，在旅途中开拓视野，在运动时磨练意志，在音乐中陶冶情操，在实践中收获成长。为了让大家度过一个更加快乐又充实、健康又有意义的暑假，学校少先队大队部向全体队员发出如下倡议：

一、“平安健康”，成长有我

暑期是溺水、交通事故和消防安全事故频发时期，希望队员们能时刻注意安全。千万不要单独在水边玩耍，没有大人的监护，也不要和伙伴们玩水、游泳。注意交通安全，红绿灯口“宁停一分，不争一秒”。同时在家长的陪同下完成一份假期消防作业并将作业上传班级博客：1.“家庭消防安全自查”——家长和队员一起完成家庭电器使用方面的安全监察，及时督促家庭成员发现消防火灾隐患，并记录下自己的感受和启发；2.“绘制家庭逃生图”——队员在家长协助下完成家庭火灾逃生方案。包括绘制家庭平面图、标记逃生出口、设计逃生线路等；3.“共学消防安全知识”——队员与家长一起加强安全用火、用电、用油、用气等消防安全常识、逃生自救、安全燃放烟花爆竹知识学习。

二、“五水共治”，参与有我

绍兴，伴水而生，因水而兴，享誉中外。但随着绍兴经济的发展，水污染日益严重，治水迫在眉睫。今年我市响应省委号召正式启动了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”行动。队员们可以此为主题开展一系列假日实践活动：探访“五水共治”的行程，了解水知识，亲身体验、感受污水是怎样治理的，撰写“五水共治”金点子征文……争当治水的宣传者、践行者、监督者，共同把绍兴打造成为“水清岸绿、城水相融、人水相亲”的宜居宜业宜游现代水城。

三、“节能环保”，践行有我

“节能环保”，这四个字在每一个人的内心深处都有着深浅不同的印象。制造纸张，需要大树；发电用电，需要煤炭；各种交通工具，需要石油……然而，地球的资源并不是取之不尽，用之不竭的。如今全世界面临的不仅仅是资源的短缺，更多的是环境污染严重。大气污染，白色污染，温室效应……各种各样的污染不仅危害着人们的健康，更威胁着地球妈妈的身躯。希望队员们从我做起，从身边的小事做起，节水、节电、节能，积极加入到“节能减排”的行列之中，参与“节能减排”小报、四格漫画的创作。（低段：四格漫画；高段：小报。）

四、“日行一善”，奉献有我

“日行一善”，并不是让我们放下手中的一切事情，刻意去寻找机会做好事。而是让我们把善意存在心中，遇到需要我们伸出援手的时候，毫不犹豫地出手相助。也许我们做不了什么惊天动地的善举，但我们仍然可以做些力所能及的好事。主动做家里的事务，看见路边的垃圾主动捡起，给小花小草浇水，帮助朋友做他（她）做不好的事情，在公交车上给老人、小弟弟小妹妹让座……让我们以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，修身律己、择仁处善、自强厚德，从小做好事、长好心、立好品、当好人。

五、“大手小手”，文明有我

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。时值我们绍兴争创全国文明城市的之际，我们每一个人都应该以自己的实际行动为之而努力。但是队员们，你们是否发现，在现实生活中，在你我的身边处处可以发现大人许多的不良习惯。比如：乱闯红灯；破坏公物；垃圾不及时清除；随地吐痰……虽然大人有管教小孩的责任和义务，但是我们也应该帮助大人改掉他们的不良习惯，争取在文明等多方面自己先做好，把校园倡导的文明礼貌用语、文明习惯和行为方式带回家庭，发挥“小手拉大手”的作用，正所谓“小手拉大手，共走文明路。”

队员们，让我们积极投身文明建设和节能减排的实践活动中，切实提高自身的综合实践能力和文明素养，让文明之花盛开，让快乐健康相伴，争做阳光文明少年！



少先队绍兴市北海小学教育集团大队部

二〇一四年六月

作者: 网站工作室    时间: 2014-7-5 20:12
活动内容
时间
参与年级
具体要求
优秀假日实践活动评比
9月3日上交
现1-5年级
1．每个中队组织一支以上假日小队，活动主题明确，不少于5次。
2. 记录详实（包括小队名称、成员名单、活动时间、地点、过程、效果及活动照片）。
3. 宣传报道及时。（在市级新闻媒体上报道或越城教育网、社区教育网上报道1次以上；校园网报道2次以上。）每篇报道均以“北海小学教育集团**班**小队***”为题，文字不少于150字，均有照片。　　　　
4. 注重活动安全（每次活动均有辅导员，可以是校内的，也可以是校外的，确保安全）。
5.材料整理及申报：填写好推荐表，宣传报道附上报道的网址或截图，装订在材料的最上方，后面附上每次活动记录、活动照片及部分孩子的活动感受。评比材料不求精致，但求真实、翔实、整齐。
“节能减排”四格漫画创作
9月5日上交
原1-3年级
1．主题：节能减排。手绘形式。A4纸（29.7cm×21cm），四边各留出2CM的距离。
2．主题突出，寓意深刻，鲜活通俗，画面清晰，语言简洁。反映生活，贴近真实，综合效果好。可以正面倡导，启迪心灵，规范行为，也可以讽刺手法，幽默诙谐，善意规劝。
3．参赛作品健康向上。
4．作品应属作者原创，无抄袭等侵权行为。
5．每班上交1-2幅，按1:2:2取奖，计入特色星。
“节能减排”小报创作
9月5日上交
原4-5年级
1．主题：节能减排。手绘形式。4K纸（约54cm×38cm），四边各留出2CM的距离。
2．主题突出，寓意深刻，画面清晰，抄写端正。反映生活，贴近真实，综合效果好。
3．参赛作品健康向上。
4．每班上交1-2幅，按1:2:2取奖，计入特色星。
“五水共治”金点子征文
9月3日上交
原1-3年级自愿参加
原4-5年级必须参加
1．围绕“五水共治” 金点子这一主题，写出自己对“五水共治”的认识，怎样为“五水共治”献计，如何做到以身作则等。既可以写关于水环境保护、节约用水等方面的经历、感受、见闻、趣事、心得，也可以写关于治水的设想和创造发明等。可以褒扬保护水环境的好人好事，也可以批评破坏水环境的不良行为。文体不限，散文、童话、故事、小说、诗歌等题材均可。
2．小学组要求600至800字。来稿必须原创，不得抄袭、套作他人作品。
3．1-3年级自愿参加，最多上交1篇，4-5年级每班上交1篇，多交无效，按1:2:2取奖，计入特色星，择优推送上级参赛。




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