小学语文教研组五月份月查情况小结

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学期即将结束，本次查看的主要是各位语文老师的备课笔记，了解教学进度，抽查了五年级的学生作业，还全面了解了学生“漂流日记”活动开展情况。

备课、上课：

本学期预计在校时间为19周，老师们都能根据本册教材的教学内容及在校时间，科学、合理地安排教学计划，并能按计划有条不紊地完成教学任务，各年级还剩1——2单元的新课教学内容。由于已接近期末，大部分老师的备课笔记撰写已结束，书写工整、字迹清晰，教学环节步骤比较完整。许多老师能结合教学中的得、失及时认真地进行有针对性的教学反思，红旗小学和余桥小学的老师这方面做得尤为突出。

学生作业：

这次作业的抽查以五年级的《基础训练》为主要对象。总体上看，多数学生作业本外观整洁，作业书写规范，字迹清晰，正确率较高；也有少数学生书写马虎，随意性比较明显，用笔也不符合要求，需要老师们对他们提高要求，加强引导。老师们在批改时能敏锐地发现作业中的错误，运用各种符号提示学生订正并及时做到二次批改。

漂流日记：

查看了各年级学生的漂流日记后，感觉收获喜人：

1、从一年级到六年级，各班都在老师的指导下分小组轮流写日记，内容丰富多彩，形式图文并茂。

2、大部分老师都带着欣赏的眼光及时、认真地批阅日记，并用笔写下自己的阅读感受，与学生进行真诚的交流。

3、小组成员间展开互评，不少学生家长也参与其中，对自己孩子的作品及其他孩子的作品进行交流评价。

4、学生写作的热情明显比平时的命题作文时要高，写出了真实经历，表达了真情实感。



2014年5月28日