小学音乐课<包子剪子锤>教后反思

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歌曲歌词简单易记，适合用整体听唱法学习。每次听到歌曲时都应对学生提出不同的要求。例如：和着歌中“包子、剪子、锤”的念白一起跟着念，并加上游戏动作；在歌唱部分加上声势动作，其中声势动作中第三小节的八分节奏拍腿可以先调整为四分节奏拍腿，便于学生掌握。待熟悉后再更换为八分节奏拍腿。引导学生注意听辨“包子”“剪子”二字的声音长短有没有不同，体会八分节奏和附点八分节奏在这首歌曲情绪渲染上的点睛作用。带领学生说一说，学一学，把后面的短音轻轻带过，读得更有神采，于五一之中掌握歌曲里的附点的吐字、咬字要领。同时，四分休止和八分休止也是歌曲中的重点之一，引导学生感受游戏中的快乐激动地情绪与休止符的联系，可以尝试无休止节奏和有休止节奏的对比演唱，体验休止符带来的效果。该歌曲能根据游戏情境创设，唱、念、动结合，效果更加的好。 阅读全文(0) | 回复(0) | 引用通告(0)