小学信息技术短论文 如何提高课堂的效率

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教学心得 一、教学内容要适应教学对象。
　　本人认为信息技术课程应注重实践，这样才能够激发学生的学习兴趣，提高学生的操作技能，培养学生的信息素养。在教学设计方面，不仅要有趣味性，而且侧重面在于如何使用。低年级主要学习电脑绘画，每周学生只有一节信息课，所以利用这一节课的时间主要让学生掌握一些计算机操作的实际技能，从而获得良好的学习效果。所以说，教学过程中应以上机操作为主。教师参与指导并且给出建议。

二、采取启发教学、相互学习的教学方法
    操作性的知识学生容易记住，并且很容易接受，随着电脑的普及，有的学生在学习之前，已经熟练会操作电脑，所以说有的知识学生可以通过自己操作摸索来解决问题，找到解决问题的方法，从而掌握操作技能。比如，在画图中我先向学生介绍曲线工具的使用方法，让学生自己画大山，我做适当引导，然后要请最早做出的同学在教师机上演示操作，根据学生喜爱表现自己这一特点，这样大大激发学生的兴趣，积极主动的去探讨，研究。活跃了学习的气氛。提高了学习的效率。
三、激发兴趣，培养学生创造意识，提高能力
兴趣是学生的最好的老师，学生都喜欢有兴趣的事情。也就是说学生有了兴趣就会以最佳的状态来接受学习知识，发挥潜在的学习积极性，从而提高学习的效率，在画图教学中，对于一年级的学生来说，在完成一幅作品之前，我会向学生展示已经完成的作品，丰富色彩的画，使学生眼前一亮，提高了他们的学习积极性，二三年纪的学生在操作课后练习的时候我会让学生自由发挥，然后进行评比，提高竞争意识，从而提高学生的兴趣，得到良好的学习效果。
    总之，计算机教学要不断的改善，以适应学生的方法来教学，多让学生自己动手激发学生的学习兴趣，从而达到最好的学习效果