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最近我有幸参加了小学数学教育科研“苍梧名师讲堂”活动,听专家们的讲座就像吃一顿大餐,真是不可言宣。我十分佩服,佩服专家们的口才,佩服他们的思维灵敏,佩服他们知识的渊博。
聆听了全国著名小学数学特级教师刘松老师的一节课——《认识方程》,真的受益匪浅,原来数学课还可以这样上,数学课还可以这样有魅力,刘老师一开始就用幽默风趣语言和学生谈话交流,这样不仅吸引了学生,而且对于听课老师也是一种享受,教学过程中,刘老师更注重对学生自主能力的培养,让学生去主动观察、发现、探究新知,并且鼓励学生多提问题,多问“为什么”。学生上了整整一个小时的课,但当刘老师说“孩子们,这节课我们就上到这,好不好?”孩子们竟然异口同声的回答“不好”。孩子们在刘老师的课堂中“玩”的很快乐,我觉得教学活动就应该千方百计,采用各种途径、策略将每个学生激活,使他们的头脑转起来、嘴吧说起来、手儿动起来,自主、自在、自然、自由地快乐学习。这就需要老师具备扎实的基本功,要投入感情,真正的进入角色,以情动人,引起共鸣。
我觉得,我要学习还有很多很多,在今后的教学工作中一定要找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的工作中我会不断提高自己的教学水平,努力锻炼自己。
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