《常见的量》复习课教学反思

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《常见的量》复习课教学反思
重点是整理和练习，因此没有完全照搬模式，而是领悟其精髓，灵活运用于课堂教学。在课前安排学生对过去所学过的常见的量的知识进行回顾和梳理自行整理计量单位的相关知识，在课中，引导学生交流补充，体现了学生学习的自主性，同时也提高了学生的反思和质疑能力。在整理的基础上，注重引导学生对所整理的知识进行分析，进一步深化认知。在名数的改写整理时，引导学生回忆总结方法，并进行归纳概括。不足之处： 1、由于本节内容需要整理的部分比较繁杂，因此将计量单位的大小的感悟以及相关计量单位之间的联系与区别进行了删减，使得内容不太完整和全面。２、整理环节，按部就班一一罗列，显得有些泛泛而谈，有什么好的方法，希望大家赐教！ ３、在时间的把握上不太紧凑，当堂训练和当堂达标没能达成。