万以内数的认识教学反思

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万以内数的认识教学反思
2014年5月符小流

本节课学习的是万以内的读数和写写数,它是在万以内数的读写的基础上进行教学的。通过本节课的教学，为比较万以内数的大小打下基础。本节课主要从以下几个方面进行教学。
一、        知识迁移。
通过复习10000以内数的读写引入10000以内数的读写，在此基础上，努力做到“扶”与“放”，在操作中学，通过“读—写—说”的形式，体现“主导”与“主体”的有机结合，采用自主探究的学习方法，让学生运用多种感官参与到学习中，使学生的学习过程成为学生发现知识和学会学习的过程。
二、        从生活入手。
在课堂教学中，联系学生生活实际，激发学生的学习兴趣，帮助学生理解和探索新知，重点是利用生活学习数学，充分发挥例题的作用，降低教材的难度，让学生充分运用比较和类推突出重点突破难点，使学生对知识掌握的更好。