初中信息技术教师个人专业发展规划

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个人专业发展规划

姓名		性别	男	年龄	25
学历	本科	职称	中教二级	教龄	2
职务	教师	所任学科	信息技术
课题名称	个人专业发展规划
个人2013-2016年发展规划
个人专业发展基础	1、接受新知识的能力较强。 2、有信息技术有一定的技术水平，对新技术很感兴趣。 3、喜欢专研。 4、课堂教学能力还有巨大的发展空间。
个人专业发展目标	第一阶段，2013年9月至2014年9月；加强教学，提高基本业务水平。 第二阶段，2014年9月至2015年9月，强化教学技能，形成具有优势的教学。 第三阶段，2015年9月至2016年9月，强化科研水平，探索学科结合.。
具体措施	钻研教材，理清教材知识体系结构。 了解学生，理清学生知识结构与学习能力。 根据学生自身特点，合理建立知识体系，适应信息化社会的需求，努力让学生快乐的成长。 多读教育教学类书籍，倾听教学专家意见与心得体会，为更好的改进自我的教学能力而努力。 　　理清学校信息技术组的各项日常工作，搞好信息技术服务工作，并对自己进行合理的定位。 认真学习一门程序语言，做到精通，能够制作简单的应用软件和小游戏。同时，熟悉网站制作与开发的基本流程，并可以完成一个较为基本的网站开发。 信息技术与其他相关学科结合，在教学中注重学科间知识整合，为学校建设“高效课堂”提供技术支持与理论依据。
所需要的学校支持	提供计算机、服务器。
评议：          单位：库尔勒市第七中学   姓名：简念伟  日期:2013年11月

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个人专业发展规划

姓名	张薇	性别	女	年龄	24
学历	本科	职称	无	教龄	2
职务	教师	所任学科	信息技术
课题名称	制作年度个人专业发展计划
个人2013-2014年发展规划
个人专业发展基础	自身优势：做事认真，动手操作能力强。 不足：性格太柔，课堂组织不够理想。
个人专业发展目标	一、师德规划。要尊重每一位学生的人格，爱护学生的自尊心，用爱心、 耐心、关心每个学生的德智体美劳的全面发展。 二、教学规划。能尽快对教材进行灵活的处理，教学思路形成自己一套 风格并能更有效地控制课堂，常常反思自己的教学行为，做出适当的调 整并不断得到进步，提高教学工作效率。 三、科研计划。通过教师继续教育、教育研修等方式的学习，尽快摸索 出教育规律，研究学生的心理，正确运行教育理论，提高教学能力。
具体措施	一、听各学科老教师的常规课及公开课，每月听课不少于8节，学习他们的课堂组织方式，借鉴他们的教学设计思路。    二、请有经验的老教师和同学科的教师来听自己的课，请他们提出宝贵意见、建议，及时对自己做的不足的地方进行改正。        三、养成做教学反思的好习惯，认真总结每堂课的收获与不足。
所需要的学校支持	希望信息技术课程能得到学校领导及教研组的重视，对于信息课的观念问题必须改变。
评议：                    单位： 哈密市第五中学  姓名：张薇 日期：2013-11-12