体育活动《蚂蚁爬爬爬》教案教学反思

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体育活动《蚂蚁爬爬爬》教案教学反思
                             ——林菜
一、     活动目标
1.练习手、膝着地向前爬，尝试倒退爬。
2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
二、活动准备
1.小蚂蚁头饰若干、大熊、沙包、红框、绿框各一个，音乐
2.了解有关蚂蚁大胆习性生活的快乐
三、指导要点
1．活动重点：练习手、膝着地自然、协调地向前爬。
2.活动难点：尝试倒退爬
3.指导要点：教师以正确的动作带领幼儿手、膝着地自然、协调的向前爬和倒退爬。
四、活动过程
1.热身运动
教师扮演蚂蚁妈妈，边唱儿歌《小蚂蚁》边带领幼儿做相应的动作。
2.基本活动。
（1）有秩序地向前爬行。小蚂蚁跟着妈妈一个接着一个地、有秩序地爬过草地，
（2）尝试倒退爬
播放音乐
师：什么声音？哎呀！前面有一只找食物的大熊，快向后倒退爬。
教师在前面做示范，幼儿跟在后面模仿倒退爬。
（3）游戏：蚂蚁背豆
蚂蚁宝宝的背上背着粮袋（沙包），从起点线爬到终点线。
第一次游戏时，提醒幼儿手、膝着向前爬，如果中途粮袋从背上掉下来，教师可以帮忙捡起并放好，让幼儿继续爬。
第二次游戏：提醒幼儿爬的时候要平稳，手、膝着地自然、协调地向前爬，粮袋才不容易掉下来。
第三次游戏时：提醒幼儿加快爬的速度，同时要保持平稳，不让粮袋掉下来。
3.放松活动
听音乐做放松

课后反思：
今天上午的室外活动我组织幼儿进行了《小蚂蚁爬爬爬》的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬，正是利用了幼儿的这个兴趣，所以我选择了爬的游戏。这节课我主要分了三个环节：一是爬小桥，二是躲避大熊，三是运粮食。整体环节比较流畅，但是在躲避大熊的第二个环节不是很顺利，因为这个环节是尝试倒退爬，而幼儿熟悉的是向前爬，所以掌握不好前后小蚂蚁的间距，倒爬的时候秩序不是很好。通过这节课我总结了进行体育活动教学应注意以下几点：
1.正确的运用示范教学法，而且示范要准确，而且要清晰。根据活动内容的难易程度以及幼儿的实际水平教学，比如说：爬的时候应该双手双膝着地爬，不是趴着爬，或者是脚踩着垫子爬等。
2.活动环节要清晰流畅。整个活动流程的各个环节环环相扣。比如说今天我整个的体育活动流程就是——小蚂蚁跟着蚂蚁妈妈去散步，爬过小桥，躲避了大熊，然后将自己的粮食运回家   
通过反思这些未做好的地方，希望以后的体育活动能够注意这些问题，进行的更好。