学生老写错别字怎么办

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学生老写错别字怎么办
    上午批改生字本，全班45人，全部抄对的却只有22个人，有的学生抄错拼音，有的学生把字写错，还有的写错部首或者音序。批完作业真是气得火冒三丈。班上学生粗心、浮躁，为了能将生字写正确，我也试图改变教学方法，但不太奏效，一直以来写错别字都没有什么好转，怎么办？学生老这么粗心大意，不行呀，每次批完作业，我心里特别焦急，又找不到更好的办法。
今天读到沈蒋老师的《谁是学习达人》一文，文中的方法简单、有效。蒋老师让学生在生字抄写本第一页贴上附纸，写上总标题“错别字汇总”，要求将每一次作业写错的字订正在这里。并事先和学生说清楚，如果到期末谁这张纸上的错别字最少，谁就是班级字词达人。反之，谁很粗心，经常抄错字，谁很懒惰，经常组错词，要不了几次作业，这张订正纸就会写得满满当当，到时候就要再附纸了。读完文章如拨云见日，豁然开朗，深受启发。
教学工作中，我也发现了很多孩子今天将这个字写错，订正以后，明天他还会错，班上有一个孩子“看见”的“看”，总是在里面多写一横，这个字他至少改了几十次了，但上次批他的作业，他仍在错。蒋老师的方法让我想到给学生一个固定纠错本，将自己写错的字全部都写在上面，每天有时间看一看，写一写，将错别写当练字帖，多写几遍就能记住。写错别字是学习语文的障碍，考试时如果基础、阅读、作文等错别字多都会不同程度的扣分，要杜绝很难，但应该尽量减少，或者应该让学生纠正以后不再反复出错，提高作业的质量。
学习达人活动，能增强学生提高作业质量的意识，调动学生的学习积极性，我想效仿试试，如果可行，下学期给每个孩子发一个纠错本。