语言活动《绳子上的结》教学反思

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语言活动《绳子上的结》教学反思
本节语言活动是让幼儿通过故事，初步了解文字的重要性，乐于参与讨论，能清楚、连贯的表达自己的想法。首先出示一条有三个结的绳子，请幼儿猜猜绳结的意思。引导幼儿了解：古时候，人们没有发明文字，只能用绳结来记录一些重要的事情。接着讲述亲子故事《绳子上的结》。与幼儿一起讨论。文字的重要性。教师总结绳结记事的缺点，引发幼儿说出文字的重要性。
文字是一种语言的代码，也是一种符号体系，在世界上各种类型的符号系统之中，文字是最为纷繁复杂、容量硕大，含义丰富的符号体系。让幼儿了解一些有关文字语言的信息，增加对文字语言的兴趣，懂得文字语言的重要性，是很有必要的。因为儿童的学习是一个连续的过程，要从口头语言过渡到书面语言。尽管幼儿尚未正式进入学习掌握文字的时期，但仍然需要通过一系列的活动来培养他们对文字兴趣，大班班年龄是4-5岁，他们特别爱听故事、还爱讲故事，在教学中充分利用孩子的这些心理特点，鼓励孩子根据自己的能力学习掌握一些词语，并在讲故事时练习使用。让幼儿知道文字的重要性，对文字产生兴趣。