新人教版小学一年级数学下册《位置和图形总复习》教学设计

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新人教版小学一年级数学下册《位置和图形总复习》教学设计
课  题            位置和图形总复习
教学目标        1．        使学生认识“上下、前后、左右”的基本含义，初步感受它们的相对性。
2．        使学生会用“上下、前后、左右”描述物体的相对位置。
3．        使学生能在具体的情景中，根据行、列确定物体的位置。
4．        使学生体会所学平面图形的特征。
教学重点        会用“上下、前后、左右”描述物体的相对位置。
教学难点        左右的确定，行列的确定。
教具学具        课件
教学流程        创 新 设 计
一、        揭示复习内容：今天我们复习的是位置和图形。
二、        从自身出发介绍自己的位置。
1．        介绍你的前后同学。
2．        介绍你的左右同学。
3．        介绍你是第几组第几个。
4．        介绍你是第几排第几个。
三、        综合练习。
1、        提供一个楼房的情景。
2、        用自己的语言比较准确地描述出自己所在的位置。
3、        用学过的有关位置的词语描述整个画面的情境。
四、        复习图形。
1．        数图形。
注意点：要仔细，讲究方法，做一定的标记。
要看清正方体中有部分的遮挡。
特别困难的可用小正方体摆成图中的形状，然后数一数实物。
实物与图对照，哪几部分开始没有数到，以后在看图时应注意什么。
2．        图形的拼组练习。
（1）、哪几幅图能拼成这一幅图。
       
               



（2）、拼图游戏。（拼成大熊猫）
（3）、


数字2的对面是（     ）。


（4）、补一补。墙上少了几块砖。
       
教学反思