新人教版小学一年级数学下册《整十数加减整十数》教学设计

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新人教版小学一年级数学下册《整十数加减整十数》教学设计
浔中中心小学 2013年春季一年级______学科教学设计
教学内容        整十数加减整十数        主备人                执教者       
教学目标        1、使学生理解整十数加减整十数的算理，学会整十数加减整十数的口算方法。
2、通过本节课的学习，培养学生的迁移能力、口算能力以及口语表达能力。
3、教育学生爱学习，培养学生认真、仔细的良好学习习惯。培养学生的计算兴趣和探索精神。
教学重难点        学会整十数加减整十数的口算方法
课前准备        课件、小棒

教学过程        个人使用批注
提示课题
1、口算：3+2=　2+7=　6-3=　9-4=
　　2、口答：30里面有（　）个十， 60里面有（　）个十．
　　4个十是（　），     9个十是（　）．
学习例题
１.独立思考
２.小组合作交流
３.汇报交流
４.比较算法，优化算法
三、全班交流
1、填一填
2、汇报交流：你是怎么算的？
四、分层练习
必做题
完成“想想做做”第1、2题。
（1）学生独立完成。
（2）小组交流时比较一下每组题，说说自己的发现。。
课堂小结
学生总结本堂课的收获与体会       
教后反思：