小学三年级语文期末模拟测试

与你同行

　年级　　班　　姓名　　　　　学号　　　　　成绩　　　　
一、 听力测试。（５分）
1、写出短文的主要内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２分）
２、海里的动物，知道的大约有　　　　种，海参每小时只能前行　　　米，梭子鱼攻击其它动物时，比　　　　　　　快。　　（３分）

二、 请你把下面的句子抄到田字格里，注意把字写端正、美观。（５分）
　绳在细处断，冰在薄处裂。

三、语言基础。（２２分）
１、读拼音，写词语。（８分,每个0.2分）
fán zhí　zhuānɡ jia ɡuàn ɡài  xuè xínɡ  xiàn mù　 xùn sù    bēi  cǎn
(     )   (      )   (      )  (      )  (       )  (      )  (       )
tuò mo   kū lonɡ  chèn shān  pán chan  ān　wèi   lián penɡ  yuán ɡù
(     )   (      )   (      )  (      )  (       )  (      )  (       )
zhì zhuō  yě liàn   qī　hēi   yóu  lǎn   cuī cù   fèn  nù   yè  mù
(     )   (      )   (      )  (      )  (       )  (      )  (       )

２、比一比，再组词。（３.5分,每个0.2分）
偶（　　  ） 瑞（　　  ） 截（　  　） 默（  　　） 舔（　  　） 悔（　  　）
遇（　  　） 端（　  　） 裁（　  　） 墨（　　  ） 添（　  　） 诲（　  　）
寓（　  　） 喘（  　　） 栽（　  　） 掩（　  　） 淹（　  　） 梅（　  　）

３、把正确读音的序号填在括号里。（１分，每个0.25分）
①jiāo  ②jiào ③fénɡ  ④fènɡ  ⑤xiánɡ  ⑥jiànɡ  ⑦quān  ⑧juàn
(1)放学了，老师离开教（   ）室，回到家里缝（    ）衣服。
(2)一架飞机降（   ）落在羊圈（    ）旁边。

４、选择合适的量词填在括号里。（２分,每个0.25分）
眼    段    阵    身    排    束    幅    轮
一（　　）明月　　一（　　）狂风　　一（　　）清泉　　一（　　）牙齿
一（　　）河面　　一（　　）画面　　一（　　）羽毛　　一（　　）金光

５、选择合适的词，把它的序号填在括里。（３分,每个0. 5分）　
　　　　严格　　严厉　　严肃
(1)因为我做错了事，所以爸爸（　     　）地批评我。
(2)老师的神情变得（　   　）了。         (3)老师对我们的要求非常（　    　）。
        连续　　持续　　陆续　　继续
(1) 虽然这次测验取得了好成绩，但是你还要（　　    ）努力。
(2)上课时间快到了，同学们（　   　）走进课室。(3) 这场雨（　  　）下了五天五夜。

６、词语搭配。（1.5分, 每个0.25分）
光彩夺目的（　 　　）　　　弯弯曲曲地（　　 　）　　　鲜花开得（　 　　）
清澈见底的（　 　　）　　　和颜悦色地（　 　　）　　　时间过得（　 　　）
７、修改病句。（３分）
(1)经过这次教训，明白了道理。　　　　　　
(2)小文穿了一条五颜六色的经裙子。　         
(3)木匠把这张桌子钉得太坚定了。　　            

四、语言积累与运用。（１７分）
１、补充四字词。(6分,每个0.25分)
受（　　）无（　　）　　和（　　）（　　）色　　（　　）不自（　　）　　（　　）（　　）交迫
（　　）（　　）无声　　（　　）（　　）之鸟　　　（　　）无人（　　）　　无（　　）无（　　）
（　　）在眉（　　）　　名不（　　）（　　）　　清（　　）可（　　）　（　　）不（　　）手

２、记一记，背一背，写一写。(5分,每线0.25分)
(1)雨里       　　　   ，竹溪　　　　　　　。　  (5)韩信点兵，　　　　　　　　　　　　。
(2)　　　　　　　平如镜，　　　　　　万丈深。　　(6)　　　　　　　　　　　，无雨山没腰。
(3) 　　　　　　　 　　，　　　　　　总是春。　　(7)临行　　　　　　，意恐　　　　　　。
(4)云母屏风烛影深，　　　　　　　　　　。　　　　(8)久旱逢甘雨，　　　　　　　　　　　。
(9)一句话，没有太阳，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(10)爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”还要让我感到可怕，比“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”更让我有一种说不出的滋味。
(11)根据情景写名言：小明把学习时间都浪费在打游戏上，成绩很不理想。爷爷语重深长地对他说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” (0. 75分)

与你同行

３、照样子，写词语。 (3分, 每个0.25分）
(1)栩栩如生 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(4)零零星星 　　　　　　　　　　　　　　
(2)四面八方 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(5)异口同声 　　　　　　　　　　　　　　
(3)人山人海 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(6) 动静　  　　　　　　　　　　　　　　
４、照样子写句子。  (3分)
(1)例：蒲公英的花可以张开、合上。　　　蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。
　　　一棵高大的橡树挺立在路旁。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？　　　马跑得越快，离楚国就越远了。
　　　这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)把句子写具体。
　同学们做作业。　　（认真地　还　　下课了　　课室里）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

五、口语交际。（５分）
    我们生活的环境污染越来越严重，许多树木被砍伐了，森林逐渐消失了。原来清澈的河水也变得浑浊了，许多动物面临死亡，人类也容易患上各种疾病。假如你是环保专家，你能给大家提点建议吗？
　　我建议　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六、阅读理解。（１６分）
(一)自相矛盾
　　古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说　　我的盾坚固得很　　随你用什么矛都戳（chuō）不穿它　　又举起自己的矛夸口说　　我的矛锐利得很　　随你用什么盾都能戳穿　　有个围观的人问他　　用你的矛来戳你的盾　　会怎么样呢　　那个楚国人张口结舌，回答不上来了。
１、给文中没有标点的地方加上标点。（２分，每个0.25分）
２、从文中找出下列词语的近义词。（１分，每个0. 5分）
　　　　　牢固（　　　　　）　　　　　　　锋利（　　　　　）
３、联系上下文理解下面词语的含义。(2分)
　　夸口：　　　　　　　　　　　　　　　张口结舌：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、读了这则寓言，你想对那个楚国人说什么呢？(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）应该从小开始
　　白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自动学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里。关上门不知在干什么。过了一会作，他妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推门进去，只见
白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着，“我希望长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。”
　　母亲疼爱地说　　好孩子　你年纪还小　　等你长大再学吧　　白求恩严肃地回答说　　应该从小开始　　说着又认真地解剖起来
１、“疼爱”的“疼”字是（　　　　）结构，用音序查字法，先查（　　），再查音节（　　　）。用部首查字法，先查（　　）部，再查（　　）画。“疼爱”这个词，意思是　　　　　　　　　。（２分）
２、给短文最后一段加上标点符号。　（２分）
３、根据下面词语的意思，找出文中的成语，写在括号里。　（２分）
①形容很规矩，很庄重。　　　（　　　　　）
②全部精神集中在一起，形容注意力集中。　（　　　　　）
４、这篇短文围绕哪句话来写？请你用“　　　　”划出来。　（１分）
５、你会怎么样向白求恩学习？（２分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

七、习作（３０分）。
　　同学们在留心观察家乡景物时，肯定发现了不少风景优美的地方吧。让我们选择一处地方，向大家介绍介绍。注意写具体，写通顺。