老师的一句话能改变什么？

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老师的一句话能改变什么？

          刚教五（4）班的时候，语文老师让学生以《我的新老师》为题写一篇作文，因为我是第一次教这个班，所以很多同学作文里的新老师就是我。当甘老师改完作文后，把其中几篇比较有特色的作文推荐给我看。有的学生把我的外貌写得栩栩如生，有的同学则把我在课堂上的一言一行一举一动都刻画的入木三分，还有很多同学谈了他们对我的第一印象。其中让我印象最深刻的是一个叫吴靖仁的女孩的作文，她在作文中写道：我其实很想学好数学，但是以前上课的时候我总是很难集中精力，有的时候我费了好大的劲儿要自己认真听讲，可还是经常走神，自从于老师教我后，我发现自己走神的次数变少了，这是为什么呢？现在我终于发现了这个秘密，因为她总是说：“请同学们看着我的眼睛。”看着她的眼睛，我觉得集中精力不再那么困难，上数学课也不再那么困难了！
          看了这篇作文后我开始特别注意这个女孩，一段时间后我发现虽然她对数学的接受能力不是很强，但却是一个挺好学，挺要强的女孩。于是每次讲完新课，我都会走到她身边问：“听懂了没有？”如果见她露出为难之色，我就单独再给她讲一遍。慢慢的她和我逐渐亲近起来，每天晚上都会主动留下订正做错的作业，遇到不会的问题就让我讲解，直到弄明白了才回家。可是在第一次单元测试中她却考了不及格，我当时就有点纳闷，每天这样给他开“小灶”，她却考了这样的成绩，是不是她真的没有学习数学的天分？虽然这样想，但我还是每天为她开小灶。没想到第二次单元测试她竟然又是不及格，这一次我真的失望了。于是在发试卷后我对她说：“老师每天这样帮助你，你竟然还考不及格，真让我失望。”她听了我的话不好意思地低下了头。此后我发现她上课不太爱发言了，放学后也不再主动问我问题，甚至见到我也不再热情地打招呼，而是不好意思地低下头。这时我才意识到，我的那句话伤了她的自尊心。于是有一次课堂上，我借着她回答问题正确的机会对全班同学说：“虽然吴靖仁这次没有及格，但她一直很努力，我相信只要继续努力，总有一天她会取得优异的成绩！这时我看到她抬起了头，眼里又有了信任的目光。第三次单元测试她考了58分，可是我却在试卷上给了她一个鲜红的及格。在公布成绩的时候我特别表扬她：“吴靖仁同学通过自己的努力，终于取得了好成绩，让我们以热烈的掌声为她祝贺！”掌声中，我看到她露出了纯真的笑容。我接着对她说：“只要你继续努力，我相信一定会取得更好的成绩！”她自信的点了点头。从此她更加努力了，在期末考试中虽然她的成绩仍是及格，但已经快接近良了，而最重要的是，她的学习热情越来越高，对数学也越来越有信心了。
       “我相信，你能行”在我对学生说出这句话的时候，我觉得它不仅让学生获得了自信和学习的热情，同时也改变了我的心境！