2014春小学数学六年级下册教学进度计划人教版

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2013——2014学年度下学期 六  年级数学科 任课教师 周庆峰      

周次	时间	教学内容	课时	教学目标要求
1	2.17——2.21	P1——p6	4	1正确的读写正负数，知道0既不是正数也不是负数。2会初步比较正负数的大小。
2	2.24——2.28	P7——p14	4	1会比较正负数、0的大小。2认识圆柱的特征，掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。
3	3.3——3.7	P15——p21	4	1能进行圆柱的侧面积和表面积的计算。2推导出圆柱的体积计算公式，并能计算圆柱的体积。
4	3.9——3.14	P22——p29	4	会运用圆柱的有关公式进行计算，解决简单的实际问题
5	3.16——3.21	P30——p36	4	理解比例的意义和基本性质，利用比例的基本性质解比例。
6	3.24——3.28	P37——p43	4	理解正反比例的意义，会判断正反比例，能用正反比例的意义解决实际问题。
7	3.31——4.4	P44——p49	4	1运用比例解决实际问题。2了解比例尺，会求平面图上的比例尺、图上距离、实际距离。
8	4.7——4.11	P50——p58	4	根据比例尺求图上距离、实际距离。
9	4.13——4.18	P59——p67	4	运用比例尺解决实际问题
10	4.21——4.25	P68——p76	4	运用统计知识提取数学信息，正确解决统计的结果；用“抽屉原理”解决实际问题。
11	4.28——5.2	P77——p84	4	合理灵活的计算，会解学过的方程。养成检查和验算的习惯。
12	5.5——5.9	P85——p93	4	理解掌握计量单位的表象，掌握单位间的进率，能进行单位间的改写。
13	5.12——5.16	P93——p99	4	掌握所学的几何图形的特征，能进行相关几何图形的计算，进行简单的画图、测量。巩固对称、平移、旋转。
14	5.19——5.23	P100——p106	4	巩固对称、平移、旋转等知识。
15	5.26——5.30	P107——p114	4	根据所学的知识确定位置，掌握统计知识，并根据相关信息进行判断预测。
16	6.2——6.6	P115——p120	3	解决计算平均数的实际问题。
17	6.9——6.13	复习	3	提高综合水平，感知知识的内在联系，体会数学的作用。
18	6.16——6.20	复习	3	掌握常见的数量关系和解决问题思考的方法，能解决实际问题。