人教版八年级下册语文寻觅春天的踪迹教学反思

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人教版八年级下册语文寻觅春天的踪迹教学反思
《寻觅春天的踪迹》教学反思

    在这节课中我注重了学生的探究性和创新意识；注重在实际观察、记录的体验中激发学生的兴趣，注意了在活动过程中让学生充分享受成功的喜悦。活动过程设计细致而有层次性，活动内容可根据学生实际进行选择，活动流程具有较强的可操作性，我感觉这是一篇能较好地体现语文课程标准的综合性学习课。