浅略研究“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用

中学生作文

浅略研究“校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用
摘要：
对于一个孩子的人格塑造、世界观价值观的定位、身心的成长过程中，无论是家庭教育还是学校教育都同时发挥着重要的作用，缺一不可。而家庭教育与学校教育互相配合得怎样，对孩子今后的发展起了决定性作用。而伴随着当今社会信息技术的日益发展，新课程改革的逐步实施和深入，大力实施素质教育的条件下，信息技术又为学校教育与家庭教育搭建了一座桥 ———“校讯通”。
校讯通客户服务系统是针对全省教育系统所开发的“校讯通”综合业务管理平台。在该平台上，将实现对目前全省各种针对中小学开发的短信及SP业务的综合管理，包括对业务的计费、鉴权功能；同时，平台通过与电话机厂商的合作，将实现通过校园IC卡电话机查询和拨打亲情号码的业务功能；此外，平台还将通过IVR平台提供学生成绩查询等语音增值业务。
关键词：校讯通   学校教育与家庭教育   家校互动交流   作业布置
正文：
一、问题的提出
学校与家庭的联系途径，许多教师只是采用家访、家长会的形式进行，要使学校教育与家庭教育和谐统一，单凭教师的家访或开个家长会是不够的，我们要寻找新的载体，探索学校联系的新模式，使家校联系在更高层面上，显示其更好的效果。应该把常规性、研究性、探索性三个层次的教师与家长联系途径结合在一起。

教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的结果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校教育的过程就会象纸做的房子一样倒塌下来。”
教育的关键在于家庭教育与学校教育的合作性

家校联系的方式：
局限：家长由于工作繁忙不可能定期同老师会面；上门家访会受时间限制；电话沟通草草了事；家长到校有时间冲突；家校联系本，经过孩子传递有一定的局限性等等。
为了使学校于家庭、老师于家长、老师与学生间全方位沟通互动， 让教育实现家校统一，让沟通每时每刻， 让孩子在家长和老师的的共同关爱中健康成长！中国移动推出的校讯通客户服务，就适时的在我校推广开来了。
   
信息时代的产物  
校讯通客户服务系统是为加强学校信息化建设，密切各学校和家长之间的联系，针对全省教育系统所开发的“校讯通”综合业务管理平台。在该平台上，将实现对目前全省各种针对中小学开发的短信及SP业务的综合管理。
二、研究目标
1、争取家长的配合。
2、加强家校联系的强度和密度，让家长全面参与学生的日常学习和管理工作。
3、让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围。
4、让教师了解孩子在校外的情况，以便正确地把握学生的个性、心理特征，共同教育好孩子。
三、 研究内容
1、优化学生管理模式。
2、个性短信架设学校家长沟通桥梁。
四、研究对象：

中学生作文

五年级参加校讯通的学生及家长。
五、研究方法
1、行动研究法：通过个案的实施并逐渐推广，在实践中不断探索和完善，使理论与实际相结合。
2、研究法：通过对对照组的调查研究，来确定本课题的作用和实际效果。
3、实践对比法。校讯通和家访、家长到校作比较，来体现效果。
六、课题操作的策略、措施
一是以关心孩子的态度同家长保持经常性接触；
二是要重视调动家长参与学校教育的积极性
三是利用校讯通搭建了一座桥——学校教育与家庭教育的桥梁
七、调查结果与总结
“校讯通”是连接学校教育和家庭教育的一座桥，给教师和家长提供了一个互相交流的平台，使得教师与家长沟通更细致、更平常、更舒心，快捷、方便、实时地传递家、校信息，一来一往传递着满满的都是我们对孩子们的关注，对孩子们的爱。“校讯通"既是一个家校之间的“中间人”角色，同时也是孩子们的“学校监护人”。我们的关注给了孩子努力进步的动力。家校配合，多抽时间关注孩子的成长，创设良好的家、校育人环境。引导孩子正确地看待自己的不足，及时作出教育纠正，共同制订计划帮助他们改正缺点。善于发现自己的闪光点与长处，多作鼓励。家校共同努力，利用“校讯通”这个信息平台，我们有着共同目标：一切为了孩子！
八、附：校讯通的用途及效果：
1、家校互动： 　　
及时发布当天的家庭作业。
“校讯通”平台可以彻底解决这种“学生骗家长”的问题，更有利于学生形成良好的品质。每天放晚学，我通过“校讯通”平台把语文、数学家庭作业都发给家长，督促家长检查。
解决作业反馈问题
必要的家庭作业是必须的，适量的家庭作业是起到复习巩固的作用的。有的家长强调自己工作忙或文化低，对孩子的家庭作业不闻不问，有的家长只满足于孩子在桌旁坐下写作业，至于孩子写得如何， 除了书面作业之外还有没有其他作业就不关心了，老师发布的家庭作业没有时间去有效地检查和督促，导致少量的作业也不完成。反映学生没有良好的学习习惯，遇到这种情况，会及时通过“校讯通”平台反馈给家长，家长会注意到孩子的学习情况，我再帮家长出主意，如何督促孩子完成作业，这样更有利于培养学生自觉完成家庭作业的习惯，长期这样肯定会让学生养成一种主动学习的好习惯。
应用效果：家校互动减轻了教师的工作负担，加强了学校、老师、家长与学生之间的联系，使得学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，为学生的健康成长、形成良好品行提供了一个良好的环境。 　　
2、平安短信：
平安校讯通：在进出的各个校门口，合理地设置感应点，保证最准确地收取学生平安到、离校信息。学校直接在电脑汇总和查询学生回校情况，对迟到、缺课的学生及时知悉、及时教育，让管理学生显得得心应手
应用效果：学生家长通过平安短信，掌握了学生的行踪信息，对学生上学途中安全问题不再担心。 　
3、亲子教育：

中学生作文

亲子教育是移动公司与多家权威教育机构共同推出针对少年儿童家长的一项资讯业务，家长通过定制短信，可以了解孩子在各个年龄段科学的教育方法。
应用效果：亲子教育能够为家长提供正确的教育观念，提高家长的教育水平，这对提高国民整体的教育水平具有积极的意义。
4、心理校讯通：
有一些悄悄话，孩子不想当面与家长或者教师说，心理论坛与留言则充当了第三方交流的平台。可以在孩子只言片语中了解他们的内心世界，从而引导、关心他们的心理健康发展，培养阳光孩子。
应用效果：心理校讯通可以更好的了解孩子的心理世界，能帮孩子分析问题，排忧解难，帮你辨明自己问题的性质并且磋商解决问题的对策，使你紧绷的情绪得到缓解，心态也随之得到平衡
（二）校讯通给我们的教育带来了：
1、构建了家庭与学校相互配合的新的教学模式。从大教育观念，学校教育和家庭教育是相辅相成的。
2、减小了沟通障碍，提高学校的教学服务质量和社会效益，使校园和家庭的关系更和谐。
3、建立学生成长的家庭元素，能让教育工作者从历史的角度，辨证、系统地帮助孩子的成长。
（三）、一对一的教育，心与心的交流
校讯通“家校互动”模块，让每一位同学都接受到一对一的个性化教育，提高了沟通的效率。

九、总结：
“校讯通”对学校来说：是联系社会的窗口；是实现家校联系工作和学校教育教学工作量管理的有效手段。对班主任来说：是家校沟通的互动平台；是有效完成家校联系的全新方式。对学生来说：是增进与老师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习的园地；是学生时代成长的完整日记本。对家长来说：“校讯通”是家长获取子女在校信息的实时手段；是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。对社会来说：校讯通是连接家庭、学校教育部门、社会的教育信息服务网络平台。是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次随时随地关爱学生的新理念。总之，“校讯通”对协调家庭教育与学校教育起到了一个纽带作用，它的方便、快捷、实用、互动是满足新时期教育的一个好平台。