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试卷内容预览:
2012-2013学年第一学期小学数学一年级期末测试
题号 一 二 三 四 五 总计
分数 26 8 8 32 26 100
得分
一、我会填。(26分)
1、在田字格里写数。
2、
10 11( )( )14 15 ( )( )18 19 20
13和18这两个数中,( )接近10,( )接近20。
比11大且比14小的数有( )、( )。
3、17里面有( )个十和( )个一;
6个一和1个十合起来是( );
( )个十是20。
4、比9多1的数是( ),9比( )多1.
5、
(1) 一共有( )个物体,其中 有( )个, 有( )个,
有( )个。
(2)从左边数起,第( )个 ;从右边数起 在第( )和第( )个。
(3) 的 左边一个是( ),( )在 的右边
二、画一画,圈一圈。(8分)
1、(4分)
高的画 √,矮的画 ○ 重的画 √,轻的画 ○
2、把每个框中不同类的圈出来(4分)
三、看钟面填时间或者画时针和分针。(8分)
( )时 ( )时半
4时 10时半
四、我会算(32分)
1、直接写出得数:(12分)
3+7= 6-1= 4+4= 3+4+7=
8+8= 5+3= 6+7= 9-5+8=
10-6= 10-5= 19-9= 4+5+7=
2、填出( )里的数:(6分)
2 +( )= 12 ( )+ 8 = 13 17-( )= 12
( )- 8 = 10 13 -( )= 7 8 +( )= 16
3、在○里填上<、>或=:(8分)
5○4 10○10 3+6○6+3 17-2○17-7
8+5○12 18-10○10 5+4○15-7 20-10○8+2
4、看图写算式:(6分)
□○□=□ □○□=□
□○□=□
五、解决实际问题。(26分)
1、(5分)
原来有( )盆花,
又搬来( )盆花,
一共有( )盆花。
□○□=□
2、原来有8张凳子,搬走了2张,还剩多少张凳子?(5分)
□ ○□=□
3、车上原来有7个人。
现在有多少个人?(5分)
□○□○□=□
4、妈妈买来一些水果:
9个 6个 3个
(1) 三种水果一共有多少个?(5分)
□○□○□=□
(2) 请你再提一个数学问题,并列式解答。(6分)
□○□=□
命题说明:
2012-2013学年度第一学期
一年级数学期末测试命题说明
一、命题指导思想
努力体现《课程标准》新理念,注重基础,难易适当,立足于有利调动全体学生学习数学的积极性,提升数学教学质量。
二、试卷结构
1、题型分布结构
题型 分值 题量
填空 26 5小题
圈、画(认钟面) 16 两个大题(共3小题)
计算 直接写出得数 12 12道
填未知加减数 6 6道
算式大小比较(含数的大小比较) 8 8道
看图写算式计算 6 3道
解决实际问题 26 4小题
2、难易程度
较易题 中等题 较难题
85% 10% 5%
三、命题意图:
1、填空题:
第1—4小题主要考查学生对20以内数的组成、写数、顺序及大小比较的掌握情况,
第5小题主要综合考查学生对立体图形的辨认、左右方位的辨认。
2、圈、画
第1小题主要考查高矮和轻重的比较,题目稍需推理,但在教材需掌握范围内。
第2小题主要考查学生的分类的标准和方法的掌握情况。
3、认时间
4个钟面,第1、2个钟面考查学生据钟面认整时和半时的能力,第3、4个钟面通过画分针考查学生根据时间拨钟的能力。
4、计算
第1小题直接写得数,考查最基本的计算能力,其中两步计算有3道。
第2小题填未知加减数,初步考查学生通过学习一图两式(一加一减)对加减算式间的逆运算(相加算减、想减算加)的能力,题目稍有难度,属于难易程度里的中度偏难题。
第3小题比较算式大小,第一二道是直接比较数的大小,第三四道学生可以通过加减法含义不计算比较算式大小,最后四道则主要要求学生分别计算后比较大小。
第4小题看图写算式计算,第一幅图主要考查学生对减法含义理解情况:是否知道去掉的四个三角形是从总数8中去掉的、是否清楚减法中总体与部分的关系;第二幅图为最基本的一图两式,巩固加减法含义理解。
5、解决实际问题。
第1小题,最基本的加法问题,数学信息通过填空的形式出现,引导学生对加法含义进行梳理,再列式计算。
第2小题,最基本的减法问题。
第3小题,通过上车下车情境图,考查学生对加减混合含义的理解,并运用所学解决实际问题。
第4小题,同时出现三个数学信息,考查学生根据已知信息提出问题的能力,有一定的开放性。
标准答案:
一、填空题
1、 18、13、20
2、 12、13、16、17、13、18、12、13
3、 1、7、16、2
4、 10、8
5、 8、2、3、2、3、3、8、圆柱体、长方体
二、圈一圈、画一画
1、左边√,右边○ 左边√,右边○
2、第一幅图圈摩托车,第二幅图圈红花。
三、看钟面填时间或者画时针和分针。
6、12 第三、四个钟面略
四、计算
1、 4、5、8、14、16、8、13、12、4、5、10、16
2、 10、5、5、18、6、8
3、 >、=、=、> >、<、>、=
4、8-4=4 4+6=10/6+4=10 10-4=6/10-6=4
五、解决实际问题
1、 9、4、13、9+4=13
2、 8-2=6
3、 7+3-2=8/7-2+3=8
4、 9+6+3=18 第二问答案不唯一
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