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（1）左边有 个圆形，右边有 个圆形，
左边和右边合起来一共有 个圆形。
这个意思用加法算式表示：
（2）我们还可以这样想：
右边有 个圆形，左边有 个圆形，
右边和左边合起来一共有 个圆形。
这个意思用加法算式表示：
总结：同一个图，可以用不同的算式表示出不同的意思。
（3）这个图，你还能想到别的意思吗？你用算式怎么表示：
三、互学
1.学习对子相互检查一下独学成果，交流一下你的想法？
2.看图列算式： ★★ ★★★★★
3.各小组总结一下，一个图可以有几种意思，可以用哪些算式来表示：
四、评学
1.完成课本第42页的例题填空：
2.完成课本第42页的“做一做”：（说说每个算式的意思）
3.想一想：是不是所有的图都能写四个算式？举例说明。
4.今天你有什么收获？你的表现为（☆☆☆☆☆）
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发表于 2013-12-30 21:32:13
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