我和“差生”的故事

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我和“差生”的故事
去市政府办事，刚走进大门东张西望，一个西装革履的年轻人迎面笑着叫道：“老师，您来了？”
我下意识地点了点头。
“我是浩浩呀。”他见我没认出他来，便说：“老师，如果你和你的学生们以后需要法律援助，我一定免费服务……”说罢，双手把一张制作精良的名片递给我。我一看，名片上用新魏体赫然印着“浩浩”两字，头衔竟是某律师事务所所长，于是便想起了十多年前的那节语文课。
那时，我刚从边远的乡村学校调进市重点中学，任高三一个差班的班主任兼上语文课。上第一节课时，还没有叫同学们打开课本，一个光头学生就站起来说要请两天假。我问为什么。他说要去打架。学生们立即笑得前仰后合。他说他叫浩浩，他老爸承包了一个12万元的小工程，完工几个月了都没结算成，找了几次，大包工头不是推三阻四，就是闭门不见。于是，浩浩的老爸准备找几个亲友去收拾对方一顿，让他也跟着去见识见识。
说实话，我和其他老师一样，平时不大喜欢浩浩这种学生。第一天教导主任带我去班上和同学们见面时就告诉我，这个班52人，学习差，纪律差，害得老师经常上不成课，尤其是有个叫浩浩的，升高中时5科总成绩才126分，三天打鱼两天晒网，有一次还和他打了起来。教导主任刚走，同学们便哄笑说：“老师，这个学期开学才一个月，我们班就换了5个班主任，你还敢来教我们？”
想起新来乍到，这个浩浩竟然连要去打架的事都向我请假，不管他是搞恶作剧也好，骗我也罢，起码是想和我接触的。我便问他：“你爸爸和对方签有合同吗？”他说有。我说：“能不能把合同拿给我看看。”他说可以，很快就骑车回去拿来了。我仔细阅读后，对他说：“这合同上写的条款对你家是有利的，为什么不通过法律手段解决呢？”他问道：“打官司我家能赢吗？”我说：“按你讲的情况和合同上的条款，你家肯定能赢。”他便问怎么写诉状。我说你自己写嘛。他不好意思地笑了笑：“老师，进高中后我连作文都没有写过，哪会写什么诉状？”我说：“这不要紧。你去翻开高二第四册语文书，那上面有诉状范文。格式上，你依葫芦画瓢；内容上，你把讲给我听的这些都写上去。写完后，我帮你修改。不过，你要说服你爸爸去打官司。”他说没有问题，便马上行动起来，放学时就把一个潦草而又文理不通的诉状交给了我……
一个月后的一天清晨，我刚走到学校门口，浩浩就拦住我，兴奋地说：“老师，谢谢你，我家那个官司赢了。”我说：“谢就不用了，只要你以后既不要无故旷课，也不要故意顶撞老师就行。”他腼腆地笑了一下：“老师，这个我早已改正了。”说罢，他突然盯着我问：“老师，你说这学语文与打官司有联系吗？”这可是我从来没有备过的课，便随口答道：“当然有了，这次你写诉状不是用到语文书了吗？”他眨了几下眼睛，似懂非懂地点了点头：“要是其他老师也像你一样对待我们就好了。”我笑了笑：“其他老师会比我好的。”
从那以后，各科老师都不断向我反映说浩浩仿佛换了个人似的。可是，无论他怎么努力，毕竟基础太差，连大专的门槛都没跨过去。我便建议他去读自考班，他说他想读法律专业。我说读什么专业都可以，只要你喜欢。不久，他就和我失去了联系。想不到十多年后的今天，他竟成了律师事务所所长，使我这个正参与基础教育课程改革的语文老师，顿时浮想联翩……