大班美术活动《有趣的手型画》优秀教学设计和课后反思

网站工作室

教育目标：学画手型画,体验绘画的乐趣

教学准备：画纸、彩笔、光和影的教具、PPT等

教学过程：

一、游戏导入，激发幼儿活动兴趣

1，手指游《石头、剪刀、布》，初步感受手指变化的乐趣。

2，通过提问，引导幼儿想象不同的手型造型。

3，光影游戏，进一步激发幼儿对手型变化的兴趣。

二，了解手型画的基本画法，尝试画手型画

1，通过提问，引导幼儿思考、讨论手型画的基本画法。

2，个别幼儿示范作画，教师引导幼儿观察并说出手型画的画法。

3，教师小结手型画的画法。

三， 幼儿大胆作画，教师巡回指导

   鼓励幼儿大胆作画，引导幼儿合理构图。

四，作品展示，师幼共同欣赏、分析作品

网站工作室

教学反思：

本节美术活动从选材来讲，一方面是根据《纲要》的精神，在艺术活动中给幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式，大胆表达自己的情感。另一方面，大班幼儿的生活经验范围扩大，对周围事物的好奇心探究欲增强，可以更好的进行发挥创作。