幼儿园英语Lesson 1 I am happy教学设计和反思

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一、活动目标：

1、通过情绪主题，学习用英语表达自己的感情与喜好。

2、模仿教师做表情

3、学习五个与情绪相关的英语形容词——Happy，angry ，sad ，scared，tired。

二、活动准备：

五张不同表情的脸（快乐，生气，伤心，害怕，劳累），教学挂图，单词卡，有纸板做一个镜子

三、活动过程：

1、             词汇练习：教师拿出本课的单词卡，一边念，一边做出相应的表情。

2、             带幼儿念几遍单词卡，请幼儿一边念，一边做出表情。

3、             请幼儿看教学挂图，看看发生了什么事，他们的表情是怎样的。

4、             请若干名幼儿上前，跟教师一起边说边做表情。

happy：高兴地笑一笑，angry：生气并跺跺脚，sad：伤心并抹眼泪，scared：害怕并浑身发抖，tired：累得叹了一口气。

5、             游戏：小小镜子。制作一个可以互相看的镜子，请一个幼儿当镜子，另一个过来照镜子，看看他们互相表演(Happy，angry ，sad ，scared，tired。)

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教学反思:孩子们对Happy，angry, sad的学习兴趣较浓些,掌握上也快一点。