小班健康活动《聪明的小鸡》优质课教案

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教学设计欣赏 小班健康活动《聪明的小鸡》

琼海市教育幼儿园   黄冬梅

活动目标：

1、              听指令变速跑。

2、              在游戏中感知上下、里外等空间方位。

3、              喜欢参与游戏，享受游戏所带来的快乐体验。

活动准备：

每人一块小手帕、铃鼓一个、音乐（一段慢音乐旋律和一段快音乐旋律）、大灰狼头饰一个。

活动重难点：听指令变速跑。

指导要点：教师以鸡妈妈的角色师范指导幼儿动作要领，跑步时动作落地要轻，走路时身体要协调。

活动过程：

1、热身活动。

（1）听指令走。

师：鸡宝宝们，今天鸡妈妈要带你们去“草地”上捉虫吃，不过去草地上要听妈妈的要求，听到妈妈手里的铃鼓慢慢拍时，鸡宝宝就得慢慢的走，听到铃鼓快快拍时，鸡宝宝就得快快的走，铃鼓停，你们也必须停下来。（场地以圆圈为主）

（2）小结。

师：刚才有些鸡宝宝能听妈妈的指令走，所以捉到了好多小虫子，但是有些鸡宝宝没有听妈妈的指令走，所以连一只小虫子都没有捉到。（场地以四列纵队为主做小结）

2、基本活动。

（1）教师出示小手帕并讲解游戏规则。

    规则：鸡妈妈拍铃鼓，小鸡们听鼓声跑步，鼓声快，就快快跑；鼓声慢，就慢慢跑；鼓声停，鸡宝宝赶快把自己的小手帕藏在身体的任何地方。

（2）幼儿体验游戏。

    玩法：师幼围圆圈，朝同一方向跑。教师先慢慢敲鼓30秒钟左右，幼儿慢跑。再逐渐地加快速度，让幼儿有个适应的过程，快敲鼓声30秒钟左右，幼儿快跑。鼓声停，请个别幼儿说说小手帕藏在哪里？（藏在手里，藏在袖子里，藏在衣服里，藏在口袋里，藏在背后，坐在屁股下等）（场地以圆圈为主）

（3）幼儿再次游戏。

    师幼为圆圈，变换方向跑。师在慢跑与快跑的过渡环节可缩短时间，锻炼幼儿迅速反应的能力，同时活动可多次旋环，如：慢跑—快跑—慢跑—快跑—慢跑—停止。鼓励幼儿积极创造，继续想出与众不同的藏法。（藏在腋窝下，藏在其他小朋友的屁股下等）（场地图为圆圈为主）

（4）变速情境游戏：小鸡和大灰狼。

游戏规则：场地上画一圆圈做花丛，每个幼儿一条小手帕，配班老师扮演大灰狼。播放慢音乐，鸡宝宝们跟在妈妈的后面一起出去找食物，听到师说“狼来了”后播放快音乐，幼儿赶快跑到花丛中，把小手帕遮住头不动。

第一遍游戏：提醒幼儿跑到花丛中，把小手帕遮住头不动。

第二遍游戏：提醒幼儿快跑的时候不要撞到别人。（场地以圆圈为主，圆圈旁5米内为游戏的地方）

  （5）小结。

游戏中有些鸡宝宝没有把小手帕遮住头，被“大灰狼”抓到了，还有些鸡宝宝在跑的时候不注意看旁边的鸡宝宝，这样会碰到就会受伤的。

4、              放松活动。

教师带领幼儿模仿小鸡走路的样子离开场地，游戏自然结束。