2013年秋第一学期小学品德教研组研训活动记录

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平师 附 小 品 德 教 研 组 研 训 记 录（二 ）

2013学年第一学期

(2013 年9月-- 2014 年1月)

教研组	品德	研训 时间	20130912	研训 地点	松风：四年级办公室
发言人 或主讲人	周妮蕾	研训 人数	2人	研训 模式	解读、分析
参加对象 及有关组外人员	品德教师			联络员	周妮蕾
研训 课题 及 内容 摘要	今天教研组活动的主题内容解读分析第一单元教材。 老师们就自己任教年级的教材提出自己的想法，组员们再一起进行简析，确定目标。 四年级第一单元教材有四课。老师们认为第一单元的教材重点是学生成长路上可能会遇到的各种话题，通过故事引导学生要做一个诚实、勇敢的孩子，不怕困难和失败。知道生活中有很多事情是不该做的。做一个懂事的孩子就要懂得如何远离那些不该做的事情。同学之间难免会产生矛盾，甚至发生冲突。遇到这样的情况时，我们要多从自己身上找原因，学生理解别人、宽宏待人。失败和挫折并不可怕，只要能从失败的地方站起来，总结经验，继续前进，我们就能走向成功。 老师们通过讨论，结合班级实际情况，从情感、态度、价值观，能力与方法，知识三个方面确定了第一单元的单元目标。然后分课时进行商讨。活动中，老师们能结合自己的教学经验以及《目标和建议》进行讨论交流，在集体商讨充分发表自己的想法，个人备课中有自己的特色。
备注

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平师 附 小 品 德 教 研 组 研 训 记 录（三 ）

2013学年第一学期

(2013 年9月-- 2014 年1月)

教研组	品德	研训 时间	20130926	研训 地点	松风：四年级办公室
发言人 或主讲人	周妮蕾	研训 人数	16人	研训 模式	学习、解读
参加对象 及有关组外人员	品德教师			联络员	周妮蕾
研训 课题 及 内容 摘要	今天教研组活动的主题内容传达学习市品德教研组长会议精神，解读二单的教材。 首先我们一起学习了《2013学年第一学期小学品德学科研训计划》。其中工作重点第一条就指出有针对性地做好学科常规工作，重视品德课堂教学有效性研究。就此，我们展开了学习讨论。老师们一起分析了上学期平湖小学《品德与社会》市质量抽测的试卷。内容分几个方面，分别是时事、教材内容、对社会生活的关注；还有专项抽测与调查学生问卷。在此次会议上，我们上学期做的课前调查和课后实践表受到了表扬，还做了经验介绍。这个学期我们还要继续使用好《学习目标与建议》，进一步做实做好学科常规工作。接着我们重温了学校的备课要求，根据品德学科的特点，制定了切实可行的工作计划，努力做好课堂教学研究。 最后，我们一起解读了一、二、三年级二单教材。三年级二单的单元学习目标是知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情。以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。了解自己家庭中有哪些亲戚、以及亲戚的称谓，明白自己的家庭成员之间的关系，借助“家庭树”的形象理清家庭结构。了解家庭中发生在长辈身上的故事，学会关心和体贴家人。开展小实践活动，向小伙伴介绍自己家里的大致布局，家周围的环境，到家的大致方位、路线等。明白自己是家庭的一员，知道家庭成员之间的称谓。掌握一些待客和做客的基本礼节。在大家共同分析解读的基础上，再各自备课，融入自己的特色。
备注