学案设计资料 小学体育教案设计1、立定跳远 2、游戏：换物接力

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太平溪镇中心小学体育教案设计

教师	廖万祥					等级
学  科	体育	课题	1、立定跳远 2、游戏：换物接力。			课时	1
学生 教材分析	本内容注重学生学习兴趣，让学生体验并了解跳跃的愉悦和在团队竞赛中积极发挥个人的作用，充分营造学生欢乐的学习气氛。
教与学 目  标	1、通过学习，进一步培养学生的跳跃能力，培养学生对体育活动的兴趣 。 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
重难点	重点：动作的要领及要求。 难点：动作的准确性和优美的姿态。
教法学法	讲解、示范、质疑、综合评价。
教与学 准  备	沙包6个、手榴弹6个、小凳子6个、录音机1部
教   学   过   程
课的部分	教学内容			教师活动	学生活动
开始部分 (3分)	1、队形队列、师生问好、清点人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。			1、师生问好。 2、队列练习。 2、讲课堂要求和任务。	1、 学生站六列横队。 2、 学生认真听讲， 听从指挥注意力集中。
准备部分 （7分） 基本部分 （26分）	1、队列。 2、复习：徒手操。 3、专项慢跑活动。 一、立定跳远： 重点：动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方的姿态。 二、游戏： （换物接力） 规则： 1、 听到发令后各队第一人起跑，把对面凳子上物品交换后返回。 2、 物品必须交对方手中后第二人才能起跑。 3、三局二胜制。			1、徒手操（1—7节）。 2、绕场跑200mx3=600m。 3、师生一同练习。 1、教师讲解动作方法要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找学生表演。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。	1、学生动作一致、有节奏感。 2、轻松自然、呼吸有节奏。 3、师生一同练习。 1、认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。         4、精神饱满动作轻松一致 1、学生认真听讲要求。 2、学生练习。 3、输队表演文艺节目。
结束部分 （4分）	一、放松； 二、小结； 三、下课			1、兔子舞（听音乐） 2、教师总结本次课的情况。 3、下课。	1、听音乐动作欢快 2、认真听讲情绪饱满。 3、下课。
反思 与 重建	本课次作为立定跳远、竞赛教育模式，根据学生身心特点对学生进行教学化改造，充分发挥游戏竞赛的多种效应在整个教学过程中以立定跳远、竞赛为主，使学生得到体验。不足：一是准备不足、二是纪律差、三是时间搭配不均。
平均心率	120 %
练习密度	45%