中班传统教育 剪窗花 教案设计和教学反思

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活动目标：1,知道窗花的来历与春节有关。
2、                  2,激发幼儿对山西传统文化的热爱，弘扬山西传统文化。
3,培养幼儿的动手能力。
活动准备：课件、手工纸、剪刀、环境创设、垃圾桶
活动过程：
1、通过课件让幼儿了解有关窗花的了来历，并欣赏美丽的窗花剪纸作品。（环境创设：在活动室的窗户和墙面上张贴各种传统的剪纸作品）。
“窗花的张贴一般在春节打扫之后进行，剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。宋、元之后春节剪纸窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情，表达了人们对未来生活的美好希望。”
2、请幼儿欣赏山西传统歌谣《剪窗花》。
附儿歌： 剪窗花
小剪刀，咔嚓嚓，
奶奶在家剪窗花。
剪朵梅花五个瓣，
剪只喜鹊叫喳喳，
剪出雪花漫天撒，
       剪个“福”字头朝下。
再剪一个胖娃娃，
抱着鲤鱼笑哈哈。
奶奶问他乐个啥？
恭喜恭喜过年啦！
3、教师指导幼儿剪窗花。（在幼儿的剪纸过程中视频播放剪纸艺人的剪纸过程）。
（1）、教幼儿折纸的方法。
（2）、教师向幼儿介绍剪纸的一般剪法。
（3）、幼儿进行剪纸活动，教师巡回指导，鼓励幼儿即兴大胆创作。（提醒幼儿注意使用剪刀的安全并要求幼儿将剪下的碎纸扔进垃圾桶内）
（4）、欣赏幼儿的剪纸作品。（欣赏过程中播放山西传统歌谣《剪窗花》）。

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反思：
1、本次活动比较适合中班幼儿的年龄特点，多数幼儿喜欢参与剪纸活动。
2、活动中为幼儿展示了多种剪纸图案，为幼儿的操作提供了许多参考价值。
3、个别幼儿在活动中忽视了使用剪刀的安全，需要经常提醒。