中班音乐欣赏活动 喜洋洋 教案和教学反思

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活动目标：
1、感受、理解音乐的热烈和柔美，提高音乐欣赏能力。
2、通过多种手段来感受和表现三段体的结构和性质。
活动准备：      
1、丰富幼儿生活经验（带幼儿到大自然中感受秋天的景象。）
2、多媒体课件：
   （1）秋天的图片；
   （2）跳舞的水果娃娃和树叶娃娃。
3、各种打击乐器。
    活动过程：
（一）、导入
师幼随《摘果子》音乐边跳边进入活动室。
（二）、感受、理解音乐
1、欣赏课件（1）：
让幼儿感受春天的美丽。
2、欣赏课件（2）：
（边听音乐边欣赏）
提问：水果娃娃和树叶娃娃是怎样跳舞的？
3、再次欣赏：
提问：它们跳舞的音乐是怎样的？
感受乐曲ＡＢＡ结构，体会乐曲的热烈与柔美。
（三）、表现音乐
1、听音乐为水果娃娃和树叶娃娃伴奏。
（1）边听音乐用拍手的形式伴奏；
（2）用乐器来进行伴奏；
（四）、结束部分
邀请家长和幼儿一起用乐器进行伴奏。

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反思：
本次音乐欣赏活动，我运用了多媒体和音乐相结合的手段，先通过丰富的画面让幼儿理解音乐所要表现的意义，然后通过水果娃娃不同节奏的舞蹈让幼儿感受音乐三段体的结构，同时让幼儿知道了不同的音乐节奏可以表现不同的情感，比如：欢快的音乐表现出的是快乐、兴奋，较慢的音乐可以表现出平静、悲伤地情感。
整个活动动静交替，有音乐，有动画画面，非常适合中班幼儿的年龄水平，特别是结尾部分让幼儿和家长一起为此段音乐伴奏，大大提升了活动的参与性和互动性。因此，本次活动幼儿能够积极参与，兴致很高，活动效果也很好。