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我第一次接触《看上去很美》是通过一部电影,觉得看后不够过瘾,于是在空余时间,又买了一本原著。
看上去很美,到底什么才是看上去很美?看完书,我也对美有了更深刻的理解。
一开始,幼儿园老师李老师的确看上去很美,当方枪枪的爸爸送他来幼儿园时,当方枪枪对幼儿园的一切都深感恐惧与陌生时,当爸爸还没有转身离开宝贝时,李老师总是温柔,用和蔼可亲的话语去安慰这个刚进园还不能很快适应的方枪枪。
可是,后来,李老师的举止和美没有一点关系。我想,可能大部分老师都不能忍受那个顽皮喜欢恶作剧的淘气包方枪枪,可是在哪个幼儿园哪个班级里面没有几个特别的孩子。方枪枪曾经为了李老师手中的 小红花不断努力着,也许,小红花不仅代表着一种荣誉,更是孩子心中最美的愿望。他希望通过自己的努力,也可以像别的小朋友一样得到一朵 闪闪的小红花,可是,老师就是没有看到孩子的进步,当读到,方枪枪因为没有得到肯定,没有得到小红花时而偷偷发呆盯着贴满小红花的黑板时,我也哭了。
我们的教育到底是怎么了?
孩子们需要按照规定大小便,吃饭,睡觉,做操,穿衣服,李老师说过最多的两个字就是“不许”,不许这个,不许那个。
老师一声哨响,就该吃饭,一声哨响就该上床休息,一声哨响就该全部撅起屁股等待老师一一擦屁股,一个个训练的好比童子军。
一个原本可爱活泼好动的孩子,在老师的一天天偏见和歧视中,在孩子们的不理不睬中,最后孤独了大家,远离了群体。一瞬间,我看到了老师教育的失败。
看完书,觉得有太多如果,可是现实中不允许你的如果换回一切后果。
每个孩子都是天使,他们是特别的,是美好的,是善良的。如果老师可以发现孩子的特别,发现孩子的亮点,一句鼓励的话语,一个微笑肯定的表情,甚至是一个温柔的眼神,都可以给孩子带来无限知足与安心,他们也许会做的更好。
信任是一种神奇的力量。幼儿是敏感的,他可以读懂老师的爱意和信任的眼神。老师是美丽的传播者而不是命令的指令者。
一日常规看上去是军事化管理,其实孩子已经是机械麻木的被老师制约着,孩子们天性被扼杀了。远离了自己的童真,快乐,自由,活泼。
看上去很美,可是不要忘记,大人们看上去很美的东西,孩子不一定觉得美。
希望我不会成为那个李老师。
希望我的宝贝们健康快乐成长。
给他们犯错的机会,给他们自由的时间,给他们成长的时间。
走进孩子们的时间,用一颗宽容真诚的心去发现每个孩子的亮点。
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