幼儿园教育随笔 培养孩子倾听的习惯

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我每天早晨入园后的第一项活动是幼儿自主选择区域活动，这是孩子们最感兴趣的活动之一，每天在上课之前我总是习惯点名，这时孩子们仍处在兴奋之中，七嘴八舌的交流个没完没了。所以每当点名前，我总是不自觉地也是不得已地用“命令”的口气来制止这乱糟糟的场面，可时间一长，孩子们把它当成了耳边风了。 又是一天开始，我的前奏曲刚要开始，忽然我看到刘小菡在吃手指，于是我便借题发挥讲了《细菌的旅行》这个故事，孩子们听得津津有味，虽然我的声音不大，孩子们的注意力却异常集中，接下来的点名活动，也在安安静静中结束。

于是，我开始在每天点名前讲一件孩子们感兴趣的事，虽然只是短短的几分钟，却成了孩子们白听不厌的点名前奏曲。而且，它还丰富了孩子们的生活经验，培养了孩子倾听的习惯，使更好地投入到上课活动中去。