小学一年级班主任第2周班级工作小结（给家长）

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周末又到了，要统计一下孩子在校的表现了。

        丁丁在这个星期只得到了15个红印章，却出现了一个蓝印章。这比起上周25个红印章来明显不如上周了。肯定有问题。

        记得丁丁得到蓝印章那天和张老师沟通了孩子的在校表现，得知蓝印章是和小朋友上课讲话了。我知道是丁丁幼儿园的老毛病又犯了，该怎么办呢？因为讲道理给她听，她讲的比我们还多，什么上课应该如何如何，跟老师应该如何如何等等，有时还真说不过她，可到时她就把这些都忘了。和张老师沟通后我觉得张老师说得对，对女孩子要求要严格一点，所以回家后我和她说：“丁丁，本子上的红印章是说明你比别的小朋友做得好的地方，老师奖励你的，如果没得到红印章，说明你还可以，但表现不是很好了，但如果得到了蓝印章，就说明你在这方面已经比别人差了，就需要改进了。今天我们要定一个惩罚措施，如果你的本子上达到了三颗蓝印章，我们就取消一切的活动了，像看电影啊，去外面玩啊，和爸爸下棋啊等等，都没有了，明白吗？”她说明白了。

         我想先这样试试督促她一下有没有用。我知道对她来讲道理肯定能听进去的，就看惩罚措施灵不灵了。

         不知其他小朋友家长有没有好的方法，分享一下。谢谢！