小班游戏《模仿大王》 优秀教案及课后反思

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一。 活动目标：
　　1、让幼儿体验模仿表演的兴趣。

　　2、激发幼儿创新的意识。

　　3、、使幼儿提高表演能力。

　　活动准备：

　　课件、挂图、笔、乐曲。

　　活动过程：

　　一、猜谜语导入：

　　老师可以模仿一种动物或模拟声音让小朋友们猜，以引出主题，也可以让小朋友们来模仿，让其他小朋友们猜。

　　二、出示挂图，请幼儿连线。

　　1、这是什么?(汽车)它是模仿什么制造的?

　　2、锯是用来干什么的?它是模仿什么制造的?

　　3、雨伞是模仿谁来制造的?它的用处是什么?谁可以用蘑菇来避雨?(请幼儿连线，教师指导)。

　　三、情景表演，请幼儿随意模仿。

　　1、小鸡来了，小鸡多可爱呀，我们一起来模仿小鸡的叫声和动作，好吗?

　　你还会模仿什么小动物?(可请幼儿单个或集体表演)

　　2、小朋友请看，这是谁呀?请幼儿模仿老爷爷、老奶奶走路的样子。

　　教育幼儿做一个尊敬老人的好娃娃。

　　四、做游戏：你表演，我来猜。

　　老师表演，幼儿来猜。一名幼儿表演，另一名幼儿来猜。一名幼儿表演，其他幼儿来猜等多种形式。

　　五、模仿小演员。

　　过元旦那天，有许多小演员表演了很棒的节目，又是唱歌，又是跳舞，今天，我们也模仿小演员来表演节目好吗?(放音乐，幼儿自由模仿)

　　六、活动延伸：请幼儿回家后模仿小动物的样子给家人看。

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活动反思  我设计的这节课适合幼儿的年龄特点，幼儿玩的很开心。幼儿的情绪是要慢慢来带动的。一开始有个别幼儿也许不是很配合，但通过大家的开心会感染到每个幼儿的。作为教师要面向全体。还要注重幼儿的个体差异，对幼儿要细心，耐心，富有爱心，让他们在快乐中获得知识收获精神财富。这一点是最宝贵的。