大班泥工活动《龟兔赛跑》教学设计及反思

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教育目标：1、让幼儿理解故事内容，知道故事的教育意义
          2、提高幼儿捏泥的水平，锻炼手部肌肉发展
          3、培养幼儿对泥工活动的兴趣
活动准备：彩泥（人手一份） 、故事动画
活动过程：
一、导入
请小朋友欣赏故事《龟兔赛跑》，养成倾听的好习惯。

二、提问：              
1、 故事里都有谁？他们在干什么？
2、 比赛的结果是谁赢了？
3、 你认为到底是谁跑的快？结果怎么和我们想的不一样啊？
三、捏泥过程
1、 通过回忆故事情节，说出故事中的主人公，小朋友根据平时的捏泥经验在老师的引导下捏出小兔子和乌龟。
2、 再搓一条长长的起跑线。
3、 小朋友还可以自己捏出故事中的一些背景物品，如：大树、小草、大山……
四、情景表演
小朋友拿着自己捏的物品和老师一起边讲故事边表演。还可以请个别幼儿来讲自己的《龟兔赛跑》，他可能会讲出不同的比赛结果。
五、教师小结
通过故事《龟兔赛跑》，让小朋友明白不管干什么事情只要坚持不懈地努力就一定能取得胜利。

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活动反思：

        1、这次泥工活动非常适合我们班孩子的年龄特点，我班的孩子大部分都是6岁左右，手指发展比较好，另外我们平时经常开展泥工

活动，孩子们有一定的捏泥基础，所以这次活动非常成功。

         2、这次活动有一个孩子参与不是太积极，因为他平时就不太喜欢泥工活动，每次的作品总是一塌糊涂，所以这次活动吸引不

了他。