2013年秋七年级生物上册教学计划附进度表 （北师大版2013-20014学年度第一学期）

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本学期拟定教学计划及进度如下：

一~课程总目标  

    在新课标下，我们生物要实现的是：
  （1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
  （2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
  （3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
  （4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
  （5）、学生能将生物知识运用到日常生活当中。
二、教材和学生情况分析
  （一）教材   教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。
  （二）学生情况   学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习；但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
三、教学的措施和方法
    针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等；教学手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
四 按照学校课时安排，根据实际教学情况作如下计划。

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周次、教学内容
   1、（9.3-9.7）  概要   生物学什么？
   2、（9.10-9.14）第一章  生命的世界，形形色色的生物
   3、（9.17-9.21）第一章  生命的世界， 生物与环境的相互影响
   4、（9.24-9.29）第二章 探索生命，生物学是探索生命的科学，生物学研究的基本方法
   5、（10.1-10.7）国庆放假
   6、（10.8-10.12）第三章 细胞，实验：显微镜使用， 细胞的基本结构和功能
   7、（10.15-10.19）第三章 细胞 ，细胞生命活动单位，细胞通过分裂而增值
   8、（10.22-10.26）第四章 生物体的结构层次， 细胞分化成组织 ，生物体的器官，系统
   9、（10.29-11.2）期中复习
   10、（11.5-11.9）期中考试  期中评卷
   11、（11.12-11.16）第五章 绿色开花植物的生活方式，光合作用   
   12、（11.19-11.23）第五章 绿色植物的生活方式， 呼吸作用
   13、（11.26-11.30）第五章 绿色开花植物的生活方式  吸收作用和蒸腾作用
   14 、(12.3-12.7）第五章  绿色开花植物的生活方式   运输作用
   15 、(12.10-12.14）第六章 绿色开花植物的生活史   种子萌发形成幼苗
   16 、(12.17-12.21）第六章 绿色开花植物的生活史  营养器官的生长
   17、 (12.24-12.28）第六章 绿色植物的生活   生殖器官的生长
   18 、(12.31-1.4）第七 章  绿色植物与生物圈