小班社会《认识小白兔》教案设计和教学反思

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小班幼儿都非常喜欢小动物，于是我设计了《认识小白兔》这节课。
活动目标：
1.    认识小白兔的外形特征。
2.    知道小白兔最爱吃什么。
3.    幼儿能积极、主动地参与到游戏活动中去。
活动准备：
真兔子一只、兔子图片、头饰、毛绒玩具、青草、萝卜
活动过程：
一．   准备活动
师：请你跟我拍拍手，幼：我就跟你拍拍手.
师：请你跟我拍拍腿，幼：我就跟你拍拍腿.
师：请你跟我手背后，幼：我就跟你手背后.
二．   初步感知
         师：今天，我们班来了许多客人老师，你们高兴吗？（高兴）
师：我们小班还来了一位小客人，小朋友认识它吗？（出示毛绒玩具）教幼儿初步认识小兔子。
师：小朋友见过真的小兔子吗？
             三．   进一步认识小兔子
        师：我们一起观察一下，小兔子长什么样子？毛是什么颜色，眼睛呢？耳朵呢？嘴巴呢？几条腿，尾巴长什么样？
       让幼儿观察并用语言表述出来。
       师：小白兔，白又白。耳朵长，尾巴短。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
       幼儿跟老师学说儿歌。
二．   游戏活动
《贴耳朵、嘴巴和尾巴》
师：草地上来了几只小兔子，小朋友仔细观察，小兔子少了什么？
请幼儿上来贴一贴。
三．   结束活动
       师：小兔子是怎么跳的，我们一起学一学。（放音乐）幼儿和老师一起跳，到室外活动。

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活动反思：
       幼儿兴趣特别浓厚，敢于说话，都能积极参与到活动中去。特别是出示真兔子时，幼儿特别活泼，老师提问，幼儿都能大声回答。不足之处是，有的幼儿太活泼了，没注意听讲，下次我会设计好老师过渡语言，争取吸引幼儿的注意力。