绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 12217|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

《走进格言宝殿》—六年级语文毕业复习教案

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2009-6-8 11:16:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教学目标】
1、欣赏经典格言,初步感受格言的一些基本特点。
2、整理、分类课内外积累的格言。
3、能在生活中简单运用所学的格言。
4、用一句格言为好友写临别赠言
【教学重点】
整理、分类格言,正确运用所学的格言。
【教学难点】
用一句格言为好友写临别赠言。
【课前准备】
1、奥运会录像片断.
2、打印彩色“临别赠言”纸条(32K大小),课前发给学生。
【教学过程】
一、 欣赏精典格言,导入课题
师:同学们,你们知道2008年北京奥运会开幕式的时间吗?(8月8日)看来我们同学都是奥运迷,下面我们来观看一段录像。
师:同学们,刚才我们观看的是2004年雅典奥运会刘翔冲金的情景。2004年刘翔成功了!看到刘翔,老师不由地想到:2008年北京奥运会要来了,小学毕业文化素质检测也要来了,现在让我们和刘翔一起加油,好吗?
刘翔——加油!
六(   )班——加油!(生跟师读一遍,再来一遍)
师:你们懂得奥林匹克运动的格言吗?——请看大屏幕(出示课件3)。
1、大屏幕出示:更高,更快,更强。
2、师:这简简单单的六个字,既是奥林匹克运动的口号,也是奥林匹克运动的精神。它为全世界运动健儿所喜欢,这是为什么呢?
师:因为它言简意赅,却给人以启迪,这就是格言的魅力。今天这节课,老师和大家一起走进格言宝殿,去领略格言的风采。(张贴课题:走进格言宝殿)
3、师:但是,要想进入格言宝殿,可不是一件容易的事,必须通过闯关考试,你们有信心吗?
二、第一关:我会找——找出同一类格言
1、从下列的格言中找出同一类格言。
(1)勿以善小而不为,勿以恶小而为之。(品行)
(2)理想是人生的太阳。 (理想)  
(3)少壮不努力,老大徒伤悲。(惜时)
(4)书读百遍,其义自现(学习)
(5)已所不欲,勿施于人。(品行)
(6)读书破万卷,下笔如有神。(学习)
(7)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(惜时)
(8)生活中没有理想的人,是可怜的人。(理想)  
★惜时:  3、7  ★学习:  4、6   ★品行:   1、5     
★理想:   2、8   
①自由读。
②个别发言。
③齐读各类格言。
师:同学们,你们能准确地给这些格言进行了归类,宝殿的第一扇大门已被你们打开,你们行!下面我们来进入第二关考试: 背出更多的格言,还有信心吗?
二、第二关:我能背——背出更多的格言
  我还知道关于惜时的格言:
? 我还知道关于学习的格言:
? 我还知道关于品行的格言:
? 我还知道关于理想的格言:
? 我还知道其它的格言:
   1、说一说关于四个类别的相关格言。(每类别至少4句)
   2、背出其它类别的格言。
师:同学们真行,课外确实积累了不少格言,如果你来不及跟同学交流,课后可以再交流,好吗?可是,光积累很多成语还不够,真正有才华的人会恰当使用它们。老师来看看你们是不是有才华,能不能恰当的运用格言呢?
三、第三关:我会用——恰当运用格言
1、在日常生活中人们时常运用格言来劝谏别人。遇到下面的这些情景,用上哪句格言更恰当呢?
(1)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是王刚就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐时,我真想对他说:                  莫等闲,白了少年头,空悲切。
(2)当我在餐厅看到有的同学把大量的剩菜剩饭倒掉时,我会对他们说: 节约光荣,浪费可耻  。(现在我们中国提倡建立节约型社会,所以我们要从小养成节约的好习惯。)
(3)王小刚看了许多的课外书,写的文章也很精彩,我要用这句格言来赞美他们读书破万卷,下笔如有神。
(4)陈小芳学习成绩不错,可最近她经常在同学面前夸耀自己,老师知道后,语重心长地对他说:虚心使人进步,骄傲使人落后。

2、在平时的文化素质检测中我们也会遇到关于运用格言的试题。下面,我们来试一试,能不能很好的完成呢?
◆《长歌行》中劝人珍惜时间,及时努力的名句是:“                        
             ,               。”
◆常言道:                        。吸取了失败的教训,经过努力,我终于获得了成功。
◆当我们回忆起母爱,要报答母亲的养育之恩时,我们很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的名句:“                ,            
             。”
师:同学们,平时我们会看到一些公共场所也用上格言来设计标语,以它来警示和激进人们。现在,你们能用合适的格言给下列地方设计标语吗?
  3、用合适的格言给下列地方设计标语。
(1)图书阅览室:   
(2)学校食堂:  
(3)体育室:  
(4)实验室:  
师:再过50多天,我们就要和六年来朝夕相处的同学、老师分别了,离别之际,你有没有话要对你的同学、老师说呢?现在,你能用上哪一句格言来送给他们当作临别赠言吗?大家先想一想,然后把它写在课前老师发给的赠言卡上。
四、第四关:我会写——为好友、老师写临别赠言
1、请你用上一句格言为你的好友或老师写一段临别赠言。
2、学生写临别赠言。
  3、学生交流临别赠言。(选2名在班内展示——全班交流)
五、课堂总结
师:同学们,有了你们的这些真情而富有意义的话语,我再说上大道理的话都会显得那么苍白无力,在此,我只想把我最喜欢的一句格言,也是老师的座右铭送给大家,就当作赵老师给你们的赠言吧。希望你们也跟老师一样喜欢.

      勤奋是知识大门的钥匙,
      自信是成功路上的伴侣;
      理想是通向光明的目标,
      勤奋+自信+理想=成功。  
师:大家喜欢这句话吗?那让我们一起来记住它。(齐读一遍)
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
发表于 2009-6-11 11:39:00 | 只看该作者
很不错
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-24 12:35

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表