大班音乐课优秀教案¬——京歌《龟兔赛跑》

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大班音乐课¬——京歌《龟兔赛跑》
第一课时
活动目标：1、通过多种形式引导幼儿记住歌词.
          2、认识京剧的主要伴奏乐器——京胡，并能模仿二胡的声音和拉京胡的动作，即歌曲过门和结尾。
          3、初步感受京歌的戏曲风格特点。
活动准备：动画课件、钢琴
重点：    让幼儿在理解歌词的基础上记忆歌词并学会过门、独白和结尾。
难点：    初步体验和学习京腔京韵的演唱风格。
活动过程：一、导入部分
1、        小朋友们，欢迎来到音乐森林。今天森林里可热闹了，有一场比赛马上要开始了！你们看，他们来了。（出示PPT 兔子和乌龟的动画图片）
2、        你们认识它们吗？（认识）
它们是谁啊？（兔子、乌龟）
今天它们要赛跑，小动物们都来看热闹，为他们加油。你们觉得谁能拿第一呢？（兔子、乌龟）      为什么呢？（因为兔子跑得快;因为乌龟努力……）
3、        好吧!那现在就让我们和它们一起走进森林来看看它们的比赛。（出示带歌词的幻灯片）
二、基本部分：
1、 老师讲故事（语言同歌词相同）欣赏幻灯片里的带歌词的图片，仔细看。了解故事情节。
2、 多次跟老师一起边看图片，边有节奏的念歌词（节奏同歌曲节奏相同），帮助记忆。
3、有节奏复述歌词内容，直至基本记住。
4、认识乐器——出示京胡及拉京胡的人的图片，聆听京胡发出的旋律（旋律同歌曲前奏相同）。
5、模仿京胡的声音即歌曲前奏——龙里格龙咚龙格里格龙，龙里格龙咚龙格里格龙。
6、跟着钢琴初步学唱歌曲。
三、结束部分
1、听歌曲原声带，选择自己喜欢的角色来表演歌曲。
并大声跟唱前奏和结尾。
2、希望小朋友下课以后能多多练习儿歌（歌词）及前奏、结尾。
3、下节课我们就来学习演唱和表演这首歌吧，小朋友

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下节课再见！




大班音乐课——京歌《龟兔赛跑》
                                  第二课时
活动目标：1、学习用京剧西皮的曲调演唱歌曲，体验京腔京韵的戏曲风格，并简单地用动作和表情表现歌曲中京腔的特点。
  2、能够在边唱歌曲的时候表演其中的情景。
  3、喜爱京歌，体验学唱京歌带来的快乐。
活动准备：ppt、钢琴、兔子和乌龟的头饰
重点：    学会用京腔京韵的方法演唱此歌
难点：    在学会歌曲后，表演唱（需演出独白部分、动作、表情、及其兔子乌龟的内心活动）
活动过程：一、导入部分：
1、        小朋友们，欢迎你们再次来到音乐森林。上次森林里两个动物比赛跑，你们还记得吗？（记得）它们是谁呢？（兔子、乌龟）谁最后得了第一名呢？（乌龟）恩对的，那那首根据这个故事写的儿歌大家还记得吗？（记得）哦~现在我们就来一起有节奏的朗诵那首儿歌吧，要用好听的声音念。一边念，我们一边想想，它们当时心里面是怎样想的.
           二：基本部分：
1、        大声朗诵儿歌《龟兔赛跑》（即歌词）
2、        听范唱录音，讲解这是根据京剧改编的音乐，有浓浓的京味儿，这样的歌我们就叫它京歌。
3、        小朋友们注意到没有，有几句歌词后面有大声念出来的，没有唱。是哪几句呢？（预备——叭；哼，想跟我比；加油加油加油；哎——没想到）对了！我们要把说这句话的小动物的内心想法和表情表现出来。下面我请几个小朋友来念一下~我们来看看他们念的好不好。
4、        教师用钢琴伴奏，教唱。
5、        全班集体演唱歌曲
6、        在教师的指导下全班幼儿分成三组表演唱。第一组唱歌词，第二组唱过门，第三组唱独白。
7、        我们现在都会唱了，那我们来请两个小朋友来分别扮演乌龟和兔子，我们给他们唱，他们来表演一下。（提醒幼儿把兔子骄傲、兔子后悔的表情表演出来。）
                 三、结束部分：
               师：真棒！今天呀我们一起学习了这一首非常有趣的京歌，我猜其他小朋友一定也想表演一遍给爸爸妈妈看，对吗？那现在让我们一起来表演这首京歌《龟兔赛跑》吧！自己选择你们喜欢的角色吧!（表演完后，下课）