幼儿园安全教育论文 谈谈如何培养幼儿的安全意识

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谈谈如何培养幼儿的安全意识
南通市港闸区秦灶中心幼儿园   高建霞
摘要：幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。因此在幼儿的一日活动中总是有些大大小小的事故发生，“千般照顾，不如自护”我觉得应从以下几个方面对幼儿进行初步的安全指导、教育。提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
关键词：户外活动    日常教学活动    游戏
正文：《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护能力。加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要了。
一、        通过户外活动，培养幼儿的安全意识
    据调查60%以上的安全事例都发生在户外活动中，户外活动是幼儿最喜欢的活动之一，但是却存在许多的安全隐患，因此，必须加强幼儿在户外活动时的安全意识。
小班的幼儿上楼梯、爬攀岩架存在很多的不安全因素，但只要采取相应的安全措施，同时提供幼儿接触不安全因素的机会，才能提高幼儿的自我保护能力。
如爬攀岩架，刚开始小班幼儿都站在旁边不动，嘴巴里还嘀嘀咕咕的说：“xx怕怕，xx不玩……”看到这种情况，我们先请大班幼儿示范给他们看，并且与老师的说教相结合，教幼儿掌握其动作要领：脚踩稳了，手抓紧了，才能继续往上爬，同时还告诉幼儿，老师会在旁边保护他们的。幼儿掌握了基本的方法以后，自然爬起来就得心应手了。
再如玩滑滑梯，在玩之前老师交给幼儿一些基本的方法，刚开始，幼儿都能遵守，经过一段时间以后，他们可能总喜欢用自己创新的方法玩，喜欢逆行而上，或者反着滑……针对这种情况，片面的阻止肯定收益很小，虽然孩子年龄小，但逆反心理还是很大的，我们应该跟他们讲清这其中的厉害关系，逆行而上，从上面往下的幼儿滑下来会带动你滑下去，这样就容易摔倒，反着滑头先地，头容易磕破流血，而且其他的小朋友不小心容易踩到你等等，让幼儿掌握一定的户外活动技巧，就避免必要的伤害。
二、在日常教学活动中，增强幼儿的安全意识
幼儿具有好奇心强、好动、随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险的物品，做一些危险的事。如把拉链含在嘴里、把手放在桌子及门缝里、玩老师的钢琴等。因此，把好晨检关，利用每天晨检把好第一关，严禁幼儿佩戴项链、耳环、胸针等，禁止幼儿携带危险物品入园，如小球类、瓜壳类、尖锐物品等，确保幼儿的安全，减少事故的隐患。
其次，丰富幼儿安全知识。根据幼儿的年龄特点，针对幼儿日常生活中接触较多的，较容易发生的事故，通过故事、看书等，教给幼儿自我保护常识。如：大班生活与健康《鼻子冒血了怎么办》组织幼儿讨论：如果你遇到鼻子冒血了，你怎么办？让幼儿知道鼻子冒血并不可怕，头抬起，用冷水拍拍额头休息一下就行，让他们在愉快的、热烈的讨论中轻轻松松领悟自我保护的方法。再如;小班《不跟陌生人走》如果遇到陌生人他要给你东西吃，不能吃，更不能跟他走，他会把你带到很远很远的地方，你就再也见不到你的爸爸妈妈的…… 上好每一堂安全知识课，培养幼儿的安全意识。

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再次，通过光盘、录像引起幼儿的兴趣，丰富幼儿的安全知识。
我经常看一些新闻，特别是留意小孩的一些事情，曾记得我就看到这样一个事例，一个三岁左右的孩子，自己吃吃饭，突然不断的咳嗽，刚开始家里也没注意，后来长时间不好，就当咳嗽治疗了一段时间，还不见效而且越来越严重了，呼吸开始困难了，家里人把他送到大医院一检查，原来是一颗花生米呛到气管了，再晚点就有生命危险了……我便把它下载下来带到幼儿园给孩子们看，让幼儿知道进餐时不要随便发出声音，避免食物进入气管等。通过类似的事情，提高幼儿判断事物的能力，从而提高幼儿对事物的预见性，预防悲剧的发生。
三、        通过游戏活动，促进幼儿的安全意识
游戏活动是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿教师教育幼儿常用的、有效的手段。我们利用游戏规则的约束，增强幼儿的安全意识，减少意外事故的发生。
如角色游戏《红灯停绿灯行》，让幼儿在游戏时明白，车子与车子是不能相碰的，注意看信号牌，看到绿灯自由奔跑，看到红灯迅速停止，教师注意检查红灯时大家是否都停住。通过多次练习，让幼儿了解交通规则，过马路时要看清是红灯还是绿灯，红灯停绿灯行，避免交通事故的发生。
再如《娃娃家》放置丰富的活动材料，让幼儿在玩办家家的游戏中注意安全，吃饭时，应该先吹一吹，小口小口的慢慢吃，就不会被烫着，吃完了及时把碗、勺子送到前面，不要把勺子含在嘴里玩，睡觉的时候不要在床上走来走去的，防止磕到哪里，在任何时候都不能玩火等。通过这些游戏活动幼儿的安全意识得到进一步提高。
     总之，幼儿的安全一直一来是幼儿园的一项非常重要的活动，安全工作是一切工作的重中之中，我们老师应提高工作责任感，增强自身业务素质，重视幼儿安全意识的培养，防患于未然，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生。
参考文献：
1.《幼儿园指导纲要》
2.陈鹤琴《幼儿自我保护意识的培养》