幼儿园小班科学活动优秀教案：辨认是谁的小脚丫

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教学活动目的：
1.认识几种有特征的动物的脚丫。
2.体验辨认小脚丫的乐趣。

活动准备：
动物的小脚丫图片；毛绒玩具（小鸡，小鸭，大象，小猫）。
在黑板上贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认。

活动过程：
一、请孩子看看、唱唱自己的脚
1.我们来唱唱我们的小手小脚歌曲《小手小脚在哪里》。
　　2.数一数自己有几只脚，我们的小脚有什么本领呀？
教师带领幼儿走一走，跳一跳，跑一跑，感受脚是我们的好朋友。

二、幼儿辨认这是谁的小脚丫
1.给幼儿看小脚丫的图片，让幼儿对比毛绒玩具，找一找是哪只小动物的。
2.说一说小脚丫的特征：小鸡的脚丫尖尖，小鸭的脚丫扁扁，小猫的脚丫像梅花，大象的脚丫大又圆。
3.再次辨认这是谁的小脚丫。

三、游戏：找一找，踩一踩小脚丫
1.教师说出小动物的名字让幼儿去找找它的小脚丫。
2.教师与孩子一起辨认没有看过的小脚丫（马的小脚丫）。
3.继续寻找其他的小脚丫。