中班亲子阅读设计：大个葫芦

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教学活动目标：
1.让孩子感受故事的意境美与体验植物生长的喜悦。
2.参与表演，开展对话活动。
3.家长与幼儿利用废旧布料制作葫芦。
活动准备：
1.葫芦数个，大葫芦一个。
2.图书每人一本。
3.废旧布料若干、小线、颜料、刷子。
活动过程：
1.出示葫芦的图片，幼儿听故事《大个葫芦》。
2.幼儿与家长共同阅读《大个葫芦》，引导幼儿结合个人经验展开想象。
（1）故事里讲哪些动物？       
（2）如果你是小动物，你会把葫芦做成什么？
（3）你喜欢大葫芦吗？为什么？
（4）面对“大个葫芦”不被他人接受时的孤单无助，你应该办？
3.亲子“游戏，分角色进行。
4.制作“大个葫芦”。
方法：在旧丝袜内填上废旧布料等，将头扎好。中间束根丝线，形成葫芦的样子。在外层刷上自己喜欢的颜色。
5.展示制作的葫芦，评出亲子一家。