1、导入
通过猜谜语的形式引入主题活动。(谜语:左一片,右一片,说起话来听得见,隔座高山不见面。)
2、游戏
比一比:谁的耳朵最灵敏
引导幼儿听“奇妙的声音”,然后让幼儿说一说听到了什么声音,比一比谁的耳朵灵敏,听得最准确。
3、教师出示耳朵构造的挂图,让幼儿了解耳朵的功能,知道耳朵的基本特点。
4、教师讲述故事:《聪聪找耳朵》。
提问:聪聪为什么没有耳朵?没有耳朵发生了什么事?
5、请幼儿讨论如何保护自己的耳朵及用耳卫生。
6、教师小结。(如:不要去噪音太大的地方,不要乱挖耳朵,不能往耳朵里塞东西,洗澡的时候水浸到耳朵里怎样处理等。)
7、延伸:寻找静音标志。